七年级道德与法治上册1.2融入新集体教案粤教版.docVIP

《融入新集体》教学设计 一、教学目标 知识目标：积极在同学中尽快建立新的伙伴；知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。 能力目标：学生能学会分组合作探究问题，全面分析、解决问题的能力及归纳总结的学习方法；探索与同学、朋友交往的方法；建设良好班集体。 情感态度价值观目标：主动交往，感受教学活动的乐趣，对“好伙伴”的标准形成共识，从而珍惜同学友谊。使学生对新集体有归属感，尽快融入到新的班集体中，增强集体的凝聚力，共同担负起承建新班集体的责任。 二、教学重点、难点 通过积极的交往在新校园里建立起新友谊。 尽快融入新集体 三、教学方法：通过情景设置、小组讨论、角色体验等方式进行活动教学。“一家人”吧…… 【新课教学】 一、结识新同学 【师】大家进入初中已经有一段时间了，在这段时间当中你结识了多少新朋友？用什么方法认识的？ 【生】 【师】为什么有的同学认识的新朋友比较少呢？ 【生】 【师】亚里士多德说过：一个人不和别人打交道，不是一个神就是一个兽。初到新集体，面对那么多陌生的新面孔，我们的心情有点胆怯，有点紧张，这是正常的。认识新同学，结交新友情，这是快乐中学生 【师】首先我们来看一下什么样的人受欢迎，容易交到朋友，什么样的人不容易交到朋友。 讨论：同学们渴望与什么样的同学交朋友，又讨厌什么样的人？（列出你所喜爱跟讨厌的人的品质、性格） 结论：1. 受大众欢迎的人的品质、性格