课题3(第一课时).pptVIP

课题3 走进化学实验室 通过上节课的学习我们知道，实验探究是化学解决问题的一般方法。这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学实验常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。 化学实验室 化学仪器室 实验时需要严谨的科学态度，来不得半点的马虎。那么，进入化学实验室我们应该注意些什么呢？ 【注意】要遵守实验室规则，注意安全。 药匙 石棉网 蒸发皿 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗 漏斗 量筒 烧杯 胶头滴管 铁架台 试管 酒精灯 水槽 集气瓶 常见仪器 干燥管 试管 用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 注意：加热后不能骤冷,防止炸裂 用于夹持试管 注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不能按短柄 几种重要仪器的使用 试管夹 用于搅拌、过滤或转移液体 玻璃棒 用于加热 用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用 铁架台 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作 烧杯 酒精灯 量筒 量取液体 注意：不能加热、不能作反应容器、不能在量筒里溶解或稀释溶液 集气瓶 用作收集或贮存少量气体 胶头滴管 滴瓶 滴瓶用于盛放液体药品，滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体， 胶头滴管用过后应立即洗净,才能去吸取其他药品。 你认识这些图标吗？ （1）“三不”原则：取用时 接触药品，不要把鼻孔凑 到 去闻药品的气味， 任何药品的味道。 （2）节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最 少量：液体 ，固体只需 。 （3）处理原则：实验用剩的药品既不能 ，也不能 ，更不能____________，要放在 。 不用手 容器口 不得尝 1mL～2mL 放回原瓶 丢弃 带出实验室 指定的容器里 盖满试管底部 一、药品的取用 1、药品取用的原则 2、固体药品的取用 块状药品的取用 取用块状药品用_______ 容器_______，把药品放在 ________ 药品缓缓滑到底部 ① ② 广口瓶 镊子 一横二放三慢竖 将容器________ ③ 横放 容器口 慢慢竖起 固体药品通常保存在________中 (2) 粉末状药品的取用 把容器 →把药品用药匙或纸槽_____到容器底部→把容器___________ 取用粉末状药品通常用___________ 药匙或纸槽 注意：用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净 一斜二送三直立 竖立起来 倾斜 送 3、液体药品的取用 （1）倾倒液体药品 液体药品通常保存在________ 中 细口瓶 倒、向、挨 瓶塞倒放 瓶口紧挨着试管口 标签向着手心 口诀： 瓶塞倒放口对口， 缓慢倒液签向手。 轻刮残液塞紧塞， 放回原处签朝外。 防止液体的挥发、污染或变质。 【讨论】 课本P19讨论题： 1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 或试剂腐蚀实验台。 2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？ 应该快速倒还是缓慢地倒？ 防止液体洒落；应该缓缓倒。 3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的 一面要朝向手心处？ 防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。 4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并 把瓶子放回原处？ （2）量取一定量的液体药品 【注意事项】 ①量筒必须放 。 ②读数时视线要与量筒内 保持水平。 ③定量量取时，首先向量筒内 液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用 。 量取一定量的液体药品通常用 ，吸取和滴加少量液体用 。 量筒 胶头滴管 平 凹液面的最低处 倾倒 胶头滴管滴加 图1—27 液体的量取 精确度：0.1mL 量取时要选择合适的量程，选择最接近所要量取的液体的体积 仰视读数______ 俯视读数______ 偏低 偏高 【讨论】 课本P20讨论题: 实际体积____读数 实际体积____读数 大于 小于 【思考】 向量筒中注水，仰视读数为10 mL，倒出一部分水后， 俯视读数为6 mL，则倒出的水的体积为 4mL。 （填“＜”、“＝”、“＞”）。 ＞ 俯高仰低 ①_____________赶净空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 滴加。不能伸入容器内部，不能接触容器内壁。 先挤压乳胶头 使用方法及注意事项 （3）滴管的使用 垂直悬空 ③取液后，应保持橡胶胶帽在