2018版高中数学 第一章 集合 2 集合的基本关系学案 北师大版必修1.docVIP

§2　集合的基本关系 学习目标　1.掌握两个集合之间的包含关系和相等关系，并能正确判断(重、难点)；2.了解Venn图的含义，会用Venn图表示两个集合间的关系(重点)；3.了解空集的含义及其性质(重点)． 预习教材P7－9完成下列问题：　 知识点一Venn图 (1)定义：在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为Venn图，这种表示集合的方法叫作图示法． (2)适用范围：元素个数较少的集合． (3)使用方法：把元素写在封闭曲线的内部． 知识点二子集 1．子集的概念 文字语言 符号语言 图形语言 一般地，对于两个集合A与B，如果集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，就说这两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集 AB(或BA) 2.子集的有关性质 (1)任何一个集合是它本身的子集，即AA． (2)对于集合A，B，C，如果AB，且BC，那么AC． (3)若AB，BA，则称集合A与集合B相等，记作A＝B． 【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)任何集合都有两个子集．(　　) (2)已知集合A＝{x|y＝x2}，B＝{y|y＝x2}，C＝{(x，y)|y＝x2}，则A＝B＝C.(　　) 提示　(1)错误．空集只有一个子集，就是它本身，故该说法是错误的． (2)错误．集合A是函数y＝x2的定义域，即A＝R；集合B是函数y＝x2的值域，即B＝{y|y≥0}；集合C是满足方程y＝x2的实数x，y的集合，也可以看作是函数y＝x2图像上的点组成的集合，因此这三个集合互不相等． 答案　(1)×　(2)× 知识点三　真子集 定义 符号表示 图形表示 真子集 对于两个集合A与B，如果集合AB，并且A≠B，称集合A是集合B的真子集 AB(或BA) 【预习评价】 1．已知集合A＝{x|－1x2}，B＝{x|0x1}，则(　　) A．BA B．AB C．BA D．AB 解析　由集合A，B可看出xB?x∈A，但xA? x∈B． 答案　C 2．已知{0,1}A{－1,0,1}，则集合A＝________． 解析　由题意知集合A中一定含有元素0,1，并且A中至少含三个元素，又因为A{－1,0,1}，所以A＝{－1，0,1}． 答案　{－1,0,1} 知识点四　空集 (1)定义：不含任何元素的集合叫作空集． (2)用符号表示为：． (3)规定：空集是任何集合的子集． 【预习评价】 1．{0}，与{}之间有什么区别与联系？ 提示　{0}是含有一个元素0的集合，是不含任何元素的集合，因此有{0}，而{}是含有一个元素的集合，因此有{?}． 2．集合A是集合B的真子集与集合A是集合B的子集之间有什么区别？ 提示　区别在于集合A是集合B的子集存在着A＝B的可能，但集合A是集合B的真子集就不存在A＝B的可能． 题型一　有限集合的子集确定问题 【例1】　(1)写出集合{a，b，c}的所有子集，并指出其中哪些是它的真子集； (2)已知集合A满足{a，b}A{a，b，c，d}，求满足条件的集合A． 解　(1)子集为：，{a}，{b}，{c}，{a，b}，{b，c}，{a，c}，{a，b，c}． 真子集为：，{a}，{b}，{c}，{a，b}，{a，c}，{b，c}． (2)由题意可知，A中一定有a，b，对于c，d可能没有，也可能有1个，故满足{a，b}A{a，b，c，d}的A有：{a，b}，{a，b，c}，{a，b，d}． 规律方法　求解有限集合的子集问题，关键有三点： (1)确定所求集合； (2)合理分类，按照子集所含元素的个数依次写出； (3)注意两个特殊的集合，即空集和集合本身． 一般地，若集合A中有n个元素，则其子集有2n个，真子集有2n－1个，非空真子集有2n－2个． 【训练1】　已知集合M满足{2,3}M?{1,2,3,4,5}，求集合M及其个数． 解　当M中含有两个元素时，M为{2,3}； 当M中含有三个元素时，M为{2,3,1}，{2,3,4}，{2,3,5}； 当M中含有四个元素时，M为{2,3,1,4}，{2,3,1,5}，{2,3,4,5}； 当M中含有五个元素时，M为{2,3,1,4,5}； 所以满足条件的集合M为{2,3}，{2,3,1}，{2,3,4}，{2,3,5}，{2,3,1,4}，{2,3,1,5}，{2,3,4,5}，{2,3,1,4,5}，集合M的个数为8． 题型二　集合间关系的判定 【例2】　指出下列各对集合之间的关系： (1)A＝{－1,1}，B＝{(－1，－1)，(－1,1)，(1，－1)，(1,1)}； (2)A＝{x|x是等边三角形}，B＝{x|x是等腰三角形}； (3)A＝{x|－1x4}，B＝{x|x－50}； (4)M＝{x|x＝2n－1，nN*}，N