2018版高中数学 第一章 集合 3.2 全集与补集学案 北师大版必修1.docVIP

3．2　全集与补集 学习目标　1.了解全集的意义和它的记法．理解补集的概念，能正确运用补集的符号和表示形式，会用图形表示一个集合及其子集的补集(重、难点)；2.会求一个给定集合在全集中的补集，并能解答简单的应用题(重、难点)． 预习教材P12－14完成下列问题： 知识点一　全集 (1)定义：在研究某些集合的时候，这些集合往往是某个给定集合的子集，这个给定的集合叫作全集． (2)记法：全集通常记作U． 【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)全集一定是实数集R.(　　) (2)全集一定包含所有元素．(　　) 提示　(1)全集是一个相对概念，因研究问题的不同而变化，如在实数范围内解不等式，全集为实数集R，而在整数范围内解不等式，则全集为整数集Z.(2)全集并不是一个包罗万象的集合，而仅仅包含我们研究问题所涉及的全部元素，问题不同，全集也不尽相同． 答案　(1)×　(2)× 知识点二　补集 文字语言 对于一个集合A，由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，记作UA 符号语言 UA＝{x|xU，且xA} 图形语言 【预习评价】 1．若B＝UA，则(　　) A．AB B．BA C．AU D．A＝B 解析　由补集的定义知AU． 答案　C 2．已知集合A＝{3,4，m}，集合B＝{3,4}，若AB＝{5}，则实数m＝________． 解析　因为AB＝{5}，故5A，所以m＝5． 答案　5 知识点三　补集的性质 (1)A(?UA)＝U； (2)A∩(UA)＝； (3)UU＝，U?＝U，U(?UA)＝A； (4)(UA)∩(?UB)＝U(A∪B)； (5)(UA)∪(?UB)＝U(A∩B)． 【预习评价】 1．设集合A＝{1,2}，那么相对于集合M＝{0,1,2,3}和N＝{1,2,3}，MA和NA相等吗？由此说说你对全集与补集的认识． 提示　MA＝{0,3}，NA＝{3}，MA≠?NA． 由此可见补集是一个相对的概念，研究补集必须在全集的条件下研究，而全集因研究问题不同而异，同一个集合相对于不同的全集，其补集也就不同． 2．根据补集的性质U(?UA)＝A如何求集合A? 提示　可以先求UA，然后再求UA的补集即集合A． 题型一　简单的补集运算 【例1】　(1)设全集U＝{1,2,3,4,5}，集合A＝{1,2}，则UA等于(　　) A．{1,2} B．{3,4,5} C．{1,2,3,4,5} D． (2)若全集U＝R，集合A＝{x|x≥1}，则UA＝________． 解析　(1)U＝{1,2,3,4,5}，A＝{1,2}， UA＝{3,4,5}． (2)由补集的定义，结合数轴可得UA＝{x|x1}． 答案　(1)B　(2){x|x1} 规律方法　(1)根据补集定义，当集合中元素离散时，可借助Venn图；当集合中元素连续时，可借助数轴，利用数轴分析法求解．(2)解题时要注意使用补集的几个性质：UU＝，U?＝U，A(?UA)＝U． 【训练1】　已知全集U＝{x|x≥－3}，集合A＝{x|－3x≤4}，则UA＝________． 解析　借助数轴得UA＝{x|x＝－3，或x4}． 答案　{x|x＝－3，或x4} 题型二　集合交、并、补的综合运算 【例2】　(1)设全集U＝MN＝{1,2,3,4,5}，M∩(UN)＝{2,4}，则N＝(　　) A．{1,2,3} B．{1,3,5} C．{1,4,5} D．{2,3,4} (2)已知全集U＝{x|x≤4}，集合A＝{x|－2x3}，B＝{x|－3≤x≤2}，求A∩B，(UA)∪B，A∩(UB)． (1)解析　画出Venn图，阴影部分为M∩(UN)＝{2,4}，所以N＝{1,3,5}． 答案　B (2)解　利用数轴，分别表示出全集U及集合A，B，先求出UA及UB，再求解． 则UA＝{x|x≤－2，或3≤x≤4}， UB＝{x|x－3，或2x≤4}． 所以A∩B＝{x|－2x≤2}； (UA)∪B＝{x|x≤2，或3≤x≤4}； A∩(UB)＝{x|2x3}． 规律方法　1.求解与不等式有关的集合问题的方法 解决与不等式有关的集合问题时，画数轴(这也是集合的图形语言的常用表示方式)可以使问题变得形象直观，要注意求解时端点的值是否能取到． 2．求解集合混合运算问题的一般顺序 解决集合的混合运算时，一般先运算括号内的部分，再计算其他部分，如本例2求(UA)∪B时，可先求出UA，再求并集． 【训练2】　(1)设U＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，A＝{3,4,5}，B＝{4,7,8}，求UA，UB，(UA)∩(?UB)，(UA)∪(?UB)． (2)设全集为R，A＝{x|3≤x7}，B＝{x|2x10}，求R(A∪B)及(RA)∩B．