2018版高中化学二轮复习 专题十四 综合实验探究课件.pptVIP

解析　实验测定青蒿素的分子式，需要测定其中的碳、氢、氧的含量，燃烧后生成二氧化碳和水，因此，需要测定二氧化碳和水的质量，因此装置E中盛放无水CaCl2或P2O5吸收生成的水，装置F中盛放碱石灰固体，吸收二氧化碳。 1 2 3 ②该实验装置可能产生误差，造成测定含氧量偏低，改进方法是_____________________________________________________________________________________________。 除去装置左侧通入的空气中的CO2和水蒸气，在装置F后加一个防止空气中的CO2和水蒸气进入F的装置 解析　装置左右两侧都可能使得空气中的二氧化碳和水蒸气进入装置，造成误差，改进方法是除去装置左侧通入的空气中的CO2和水蒸气，在装置F后加入一个防止空气中的CO2和水蒸气进入F的装置。 答案 解析 1 2 3 ③已知青蒿素是烃的含氧衍生物，用合理改进后的装置进行实验，称得： 装置 实验前/g 实验后/g E 22.6 42.4 F 80.2 146.2 青蒿素的最简式是________。 C15H22O5 答案 解析 1 2 3 1 2 3 (4)某学生对青蒿素的性质进行探究。将青蒿素加入含有NaOH、酚酞的水溶液中，青蒿素的溶解量较小，加热并搅拌，青蒿素的溶解量增大，且溶液红色变浅，说明青蒿素与________(填字母)具有相似的性质。 A.乙醇 B.乙酸 C.乙酸乙酯 D.葡萄糖 √ 解析　A项，乙醇易溶于水，错误； B项，乙酸易溶于水，错误； C项，乙酸乙酯在水中的溶解度不大，加入含有NaOH、酚酞的水溶液后水解生成乙酸，溶液的碱性减弱，溶液红色变浅，正确； D项，葡萄糖易溶于水，错误，故选C。 答案 解析 1 2 3 解析　发生的反应即锌和稀硫酸的反应，化学方程式为Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑。 3.(2017·湖北省荆州中学高三1月质量检测)现有如下药品和装置：m g锌片、铁片、稀硫酸、水，设计一个实验，测定锌的相对原子质量(实验是在通常状况下进行的)。请完成下列实验： (1)写出该反应的化学方程式：__________________________。 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ 答案 解析 1 2 3 (2)所选用装置的连接顺序为(填接口字母)________。 BDCE 解析　将稀硫酸与锌片在②中充分反应，产生的氢气从B通入D，通过C将集气瓶中的水排入量筒中，通过测量排出的水的量来得知产生氢气的量，故装置的连接顺序为BDCE。 答案 解析 1 2 3 (3)取W g纯铁片与稀硫酸反应测得生成气体V1 mL，该步骤的目的是___________________________________________。 测定该条件下气体摩尔体积(其他合理答案也可) 解析　由于不是标准状况下，则需要测定该条件下的气体摩尔体积，即实验目的是测定该条件下气体摩尔体积。 答案 解析 1 2 3 (4)实验结束时，在读取测量实验中生成氢气的体积时，你认为合理的是_________。 A.待实验装置冷却后再读数 B.上下移动量筒④，使其中液面与广口瓶中液面相平 C.上下移动量筒⑤，使其中液面与广口瓶中液面相平 D.视线与凹液面的最低点水平读取量筒中水的体积 √ 答案 解析 √ √ 1 2 3 解析　要准确测量气体体积必须保持量筒内外气体的温度和压强相等，因此在读取量筒内气体的体积之前，应使试管和量筒内的气体都冷却至室温；再调节量筒内外液面高度使之相同，所以合理的为ABD。 1 2 3 (5)m g锌片与稀硫酸反应测得生成气体V2 mL，则Zn的相对原子质量的数学表达式为_______ (用上述字母表示)。 答案 解析 1 2 3 (6)假设锌片中含不与酸反应的杂质，实验测得锌的相对原子质量可能比真实值(填“偏大”“偏小”或“不变”，下同)________；实验结束时，仰视量筒读数，测得值______。 偏大 偏大 解析　假如锌片含不与酸反应的杂质，则测得生成的氢气的体积V2偏小，则测量值偏高；实验结束时，仰视量筒读数，V2读数偏小，测得值偏高。 答案 解析 1 2 3 “猜想、验证”型实验题 考点三 核心精讲 1 假设验证型实验题在高考中主要由两部分组成，一部分是针对问题提出合理假设(猜想部分)，另一部分是针对提出的假设进行验证(实验设计部分)。在实验设计部分往往会提供所能选用的仪器和试剂，这样就限定了实验设计的方向。该类题规律性较强，需要注意设计实验部分描述实验步骤和现象的规范性。 题组集训 2 题组一　“物质成分”猜想型 1.(2017·枣庄市高三“二调”)某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。