2019届高考数学一轮复习 第二章 函数 2.4 指数与指数函数课件 文 新人教B版.pptVIP

第二章 2.4　指数与指数函数 知识梳理 核心考点 学科素养 第二章 2.4　指数与指数函数 知识梳理 核心考点 学科素养 第二章 2.4　指数与指数函数 知识梳理 核心考点 学科素养 知识体系 第二章 2.4　指数与指数函数 知识梳理 核心考点 学科素养 知识梳理 第二章 2.4　指数与指数函数 知识梳理 核心考点 学科素养 核心考点 第二章 2.4　指数与指数函数 知识梳理 核心考点 学科素养 学科素养 第二章 2.4　指数与指数函数 知识梳理 核心考点 学科素养 -*- 第二章 2.4　指数与指数函数 知识梳理 核心考点 学科素养 -*- 第二章 2.4　指数与指数函数 知识梳理 核心考点 学科素养 -*- 2.4　指数与指数函数 -*- 知识梳理 双基自测 2 1 自测点评 1.分数指数幂 (1)方根的概念:如果存在实数x,使得xn=a(a∈R,n1,n∈N+),则x叫做　　　　　　　　.求a的n次方根,叫做把a　　　　　,称作　　　　　　　　.? (2)根式的性质:①( )n=a(n1,且n∈N+); a的n次方根　 开n次方 开方运算　 当n为奇数时 当n为偶数时 -*- 知识梳理 双基自测 2 1 自测点评 (3)规定:正数的正分数指数幂的意义是 　 (a0,m,n∈N+,且n1);正数的负分数指数幂的意义是　　　　　　(a0,m,n∈N+,且n1);0的正分数指数幂等于　　　;0的负分数指数幂　　　　　　　.? (4)有理指数幂的运算性质:aras=　　　,(ar)s=　　　　　,(ab)r=　　　　　,其中a0,b0,r,s∈Q.? 0 　没有意义　 ar+s　 ars arbr -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 1 2.指数函数的图象与性质 R (0,+∞) (0,1) y1 0y1 0y1　 y1 增函数 减函数 2 -*- 知识梳理 双基自测 3 4 1 5 自测点评 1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”. (4)函数y=3·2x与y=2x+1都不是指数函数. (　　) (5)若aman,则mn. (　　) 答案 答案 关闭 (1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)× -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 2.函数y=2|x|的值域为(　　) A.[0,+∞) B.[1,+∞) C.(1,+∞) D.(0,1] 答案 解析 解析 关闭 ∵|x|≥0,∴2|x|∈[1,+∞),故选B. 答案 解析 关闭 B -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 A.是偶函数,且在R上是增函数 B.是奇函数,且在R上是增函数 C.是偶函数,且在R上是减函数 D.是奇函数,且在R上是减函数 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 4.在同一平面直角坐标系中,函数y=2x与 的图象之间的关系是(　　) A.关于y轴对称 B.关于x轴对称 C.关于原点对称 D.关于直线y=x对称 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 5.若函数y=(a2-1)x在(-∞,+∞)内为减函数,则实数a的取值范围是　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 自测点评 1. 成立的条件:当n为奇数时,a∈R;当n为偶数时,a≥0. 2.指数幂运算化简的依据是幂的运算性质,应防止错用、混用公式.对根式的化简,要先化成分数指数幂,再由指数幂的运算性质进行化简. 3.指数函数的单调性是由底数a的大小决定的,因此,应用指数函数的单调性解题时,当底数a不确定时,应分a1和0a1两种情况进行讨论. -*- 考点1 考点2 考点3 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 解题心得指数幂运算的一般原则: (1)有括号的先算括号里的. (2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数. (3)底数是负数,先确定符号;底数是小数,先化成分数;底数是带分数的,先化成假分数. (4)若是根式,则化为分数指数幂,尽可能用幂的形式表示,运用指数幂的运算性质来解答. (5)运算结果不能同时含有根号和分数指数幂,也不能既有分母又含有负指数幂. -*- 考点1 考点2 考点3 答案 答案 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 例2(1)函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下