龙肚国中102学数学一上弹性课程教学计划.pdf

龍肚國中 102 學年度數學一上 彈性課程教學計劃 主題：奇妙的數與量 說明：國中數學一上課程以國小熟悉的數與量出發，引入負數新經驗，然後擴充因倍數，以強化分數的四則運算，最後導入 未知數與方程式的概念，進而能解一元一次方程式。生活裡處處皆是數字與數量，本冊規劃主題為「奇妙的數與量」， 著重數字與數量的實務體認，並結合旅遊的愉快經驗，蒐集課外書籍中饒富趣味或數學美感的單元活動，老師可自行 挑選合宜者進行教學，期能使學生逐步感受數學的平易性與實用性。 使用教材： 1. 黃敏晃著，「另類數學教室」。臺北市：天下遠見，2013 ，繁體中文，ISBN ：978-986320112-0 。 2. 曹亮吉著，「從旅遊學數學」。臺北市：天下遠見，2008 ，繁體中文，ISBN ：978-986216240-8 。 3. 中村義作著，「數學趣味解題１」。新北市：新潮社，2009 ，繁體中文，ISBN ：978-986167544-2 。 4. 中村義作著，「數學趣味解題２」。新北市：新潮社，2009 ，繁體中文，ISBN ：978-986167545-9 。 5. 中村義作著，「數學趣味解題３」。新北市：新潮社，2009 ，繁體中文，ISBN ：978-986167546-6 。 教學期程 單元主題 能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 （週次） 1 1-1 正 負 7-n-04 能認識負數，並能 PART I 數字與數量 1 從旅遊學數學 分組討論 數與絕對 以「正、負」表徵生活中性 ‧美女與國王的算術 口頭評量 值 質相反的量。 ‧阿拉伯數字，東西大不 7-n-05 能認識絕對值，並 同 能利用絕對值比較負數的 大小。 7-n-08 能理解數線，數 線上兩點的距離公式， 及能藉數線上數的位置 驗證數的大小關係。 教學期程 單元主題 能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 （週次） 2 1-2 整 數 7-n-06 能理解負數的特性 7.也算是一種大陸經驗 1 另類數學教室 分組討論 的加減 並熟練數(含小數、分數) 口頭評量 的四則混合運算。 7-n-07 能熟練數的運算規 則。 7-n-08 能理解數線，數線 上兩點的距離公式，及能 藉數線上數的位置驗證數 的大小關係。 3 1-2 整 數 7-n-06 能理解負數的特性 (數１) 問題 3, 14, 15 1 數學趣味解題１ 紙筆測驗 的加減 並熟練數(含小數、分數) (數 ２) 問題 7 數學趣味解題２ 分組討論 的四則混合運算。 (數 ３) 問題 8 數學趣味解題３ 口頭評量 7-n-07 能熟練數的運算規 則。 7-n-08 能理解數線，數線 上兩點的距離公式，及能 藉數線上數的位置驗證數 的大小關係。 4 1-3 整 數 7-n-06 能理解負數的特性 (另) 9.從一條算則談起 1 另類數學教室 紙筆測驗 的乘除 並熟練數(含小數、分數) (數１) 問題 2, 4, 6, 10, 12, 數學趣味解題１ 分組討論