高等职业教育质量报告2017-东营职业学院.pdf

高等职业教育质量年度报告 （2017 ） 东营职业学院 二○一七年一月 目 录 一、学生发展情况 2 （一）办学规模趋于稳定，生源结构实现多元化 2 （二）就业质量稳步提高，职业能力逐步提升 3 （三）一二课堂有机融合，学生素质全面提高 4 （四）推进三大平台建设，创新创业成效凸显 7 二、教育教学改革 10 （一）调整优化专业布局，打造品牌特色专业 10 （二）厚德强技、实境育人，创新人才培养模式 12 （三）加强教育教学研究，开发工学结合课程 15 （四）完善以赛促学机制，增强学生专业技能 16 （五）丰富优质教育资源，提高教育信息化水平 20 （六）加强产教文化融合，增强文化育人功能 21 （七）完善内部质量保证体系，推进教学诊断改进 23 三、条件保障 24 （一）创新管理体制机制，提升院校治理水平 24 （二）培训培养引进多措并举，提升教师职教能力 25 （三）多元参与教学质量测评，保障人才培养质量 26 （四）大力争取政府财政支持，资金投入逐年提高 28 四、国际合作 29 （一）拓展渠道，畅通学生国（境）外交流途径 30 （二）开门开放，接收国（境）外学生学习交流 30 （三）开阔视野，加强教师国（境）外交流 31 （四）提高层次，引进先进教育资源 31 五、服务贡献 31 （一）坚持重实际重应用，提升科技服务能力 31 （二）创新社会培训模式，增强社会服务能力 33 （三）发挥重点专业优势，承担省级师资培训 35 六、问题与展望 36 （一）存在问题 36 （二）改进计划和发展方向 37 填写说明 44 内容真实性责任声明 45 东营职业学院 高等职业教育质量年度报告（2017 ） 东营职业学院成立于2001 年，是国家骨干高等职业院 校、山东省示范性高等职业院校。学校占地1902 亩，建筑 面积43 万平方米，现有教职工821 人，教学仪器设备总值 15423.38 万元。学校设8 个二级学院，2016 年招生专业43 个。全日制高职在校生14272 人，成人学历教育在校生4800 余人。 学校以促进就业为导向，培养“德厚技高、乐业好用” 的高素质技术技能人才。加强“双师型”教师培养培训，建 设“德厚、识博、技精熟”的教师队伍。发挥骨干校优势， 面向企业、社会广泛开展高技能和新技术培训，大力推进直 接为企业、社会服务的应用型科研。学校是山东省高职高专 人才培养工作水平评估“优秀”等级院校、“山东省高等学 校教学管理先进单位”、“山东省毕业生就业工作优秀高校”、 “山东省大学生创业教育示范院校”。 学校加强富有自身特色的校园文化建设，凝炼形成了 “教育让每一个人拥有自信”的教育理念，“尊道贵德、敬 业立人”的校训，“定了干、不怕难、敢争先”的学校精神 和“事业至上，工作为先；保障权益，民主正义；笃学尚德， 崇扬真善；爱敬履信，协谐同进”的学校核心价值理念。全 面落实《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018 年）》 《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018 年）》和《山 1 东省职业院校基本工作规范》，着力推进依法治校，提高管 理规范化科学化水平。学校是山东省 “省级文明单位”、“德 育工作优秀高校”、“山东省依法治校示范校”，全省高校“文 明校园”、“平安校园”。 学校将进一步巩固扩大国家骨干校建设成果，努力建设 成为黄河三角洲地区高技能与新技术培训中心、科技研发与 技术服务中心、实施终身教育和构建学习型社会的重要机 构、先进文化引领和传播的重要场地，建成世界水准、中国 特色的优质高等职业院校。 一、学生发展情况 （一）办学规模趋于稳定，生源结构实现多元化 2016 年，学校根据东营市核定的 17100 人的办学规模，严