2017年（北京课改版）三年级数学下册《长方形和正方形的面积》教案 2.docVIP

面积间的单位换算 教学目标： 1. 知识目标： 掌握面积单位间的简单换算，使学生加深对面积单位及进率的理解。 2. 能力目标： 培养学生解决实际问题的能力。 3. 情感目标： 感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的信心。 教学重点： 掌握面积单位间的简单换算。 教学难点： 加深对面积单位及进率的理解。 教学过程： 一、准备题： 1m=( )dm=( )cm 1cm=( )mm 3dm=( )mm 5m=( )cm 二、新授： 1. 出示边长为1分米的正方形图，其中每个小方格的边长为1厘米。 1）观察图，你能发现什么？ 2）指导：边长为1分米的正方形也就是边长为10厘米的正方形。 3）按照正方形面积的计算方法，计算出边长为1分米的正方形的面积。 4）按照上述方法，计算边长为10厘米的正方形的面积。 5）通过观察你能总结出什么？1平方分米=100平方厘米 2. 那么你知道1平方米等于多少平方分米吗？试着按照上面的方法简单的总结一下。 3. 汇报，教师指导学生把语言组织完整。1平方米=100平方分米 三、提高练习： 1. 一块彩色地板砖的面积是9平方分米，合多少平方厘米？ 1）1平方分米是100平方厘米，9平方分米就是9个100平方厘米，就是900平方厘米。 2）用等式表示出来。 3）那么4平方分米、8平方分米、10平方分米呢？ 2. 一块长方形展板的面积是500平方分米，合多少平方米？ 1）指名读题，说出分析的过程。 2）那么400平方分米、200平方分米、1000平方分米呢？ 四、练一练： 1. 填空。（学生独立完成，集体订正。） 2. 2——4题，独立完成，并写在作业本上。 3. P51页练习十，解决实际问题，独立完成，并写在作业本上。 五、作业： 把上述几题工整的写在作业本上。