一年级数学上册教案 整理房间 1（北师大版 ）.docVIP

分类——整理房间 教材依据 北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册第52、53页《分类》第一课时《整理房间》。 教学目标 （一）通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。 （二）能按一定的标准，对物体进行整理分类。 （三）培养有条理地思考问题的良好习惯。 教学重点 经历分类的过程，能按一定标准或自定标准，对物体进行分类。 教学难点 经历分类的过程，能按一定标准或自定标准，对物体进行分类。 教学过程 （一）谈话引入，创设情境。 师：小朋友，你们平时在家里帮爸爸、妈妈做什么家务活？ （生七嘴八舌地介绍） 师：你们真是爱劳动的好孩子！小朋友要做到自己的事情自己做，那淘气在家里的表现又怎样呢？老师带小朋友去参观一下淘气的房间。 （课件出示淘气的房间乱乱的） 师：看到淘气的房间，你想说什么？ 师：假如你是淘气，你会怎么做？ 师：那小朋友愿不愿意帮淘气整理房间呢？ 师：这节课我们来整理房间。（出示课题：整理房间） （二）主动探索、整理房间。 1. 学生讨论、动手整理房间。 师：我们以小组为单位帮助淘气整理房间。在帮助淘气整理房间之前老师有两个要求：（1）先在小组内讨论一下你们准备怎样帮助淘气整理房间；（2）根据你们组的想法在电脑上整理好淘气的房间。 （每组先说整理房间的方法，然后在电脑上通过移动鼠标来整理房间里的物品。） 2. 小组汇报。 师：谁愿意说说你们组是怎样整理房间的?谁愿意上来演示给大家看。 师：其他小组同意这种分法吗？ 师：在整理房间时，你为什么把书和作业本放在一起？为什么把汽车、布娃娃、皮球、篮球放在一起？为什么把上衣和裤子放在一起？ 师：也就是说我们把淘气房间的东西分成了三类：第一类是玩具、第二类是文具、第三类是衣服。 3. 小结。 师：像刚才那样把衣服放在一起，把文具放在一起，把玩具放在一起就叫做分类，分类也就是把用处相同或特点一样的物品放在一起。（板书：分类） （三）参与活动，练习分类。 1. 给水果、蔬菜分类。 过渡语：看，经过小朋友的帮手，淘气的房间现在变得整整齐齐了。淘气也决定向同学们学习，养成自己动手整理房间的好习惯。这时候淘气妈妈回来了，她买回一些东西，原来今天是淘气的生日，大家看淘气妈妈买来什么东西呢？（课件出示水果和蔬菜图）有什么呢？（全班齐说一次） 师：可以按什么标准来分类？ 师：下面分小组分一分，请组长打开第二个图标，同学们先说、然后在电脑上分一分。 （每组先说怎样分，然后在电脑上通过移动鼠标把水果和蔬菜分为两堆） 师：哪个组愿意派代表上来说一说、分一分。（学生一边说一边在电脑上操作。） 师：分对了吗？ 2. 给动物分类。 过渡语：淘气妈妈为了庆祝淘气的生日，特意举行一个有趣的模仿比赛，模仿小动物的动作或声音。 师：大家看这是什么？谁来模仿？这个呢？谁来？……（边说边把动物头饰分发给小朋友。） 师：我们一起来看看有哪些小动物？ 师：这些动物可以按什么标准来分类？ 师：我们就按会飞的、不会飞的来分类。（贴出鸟、小白兔等）请会飞的小动物飞到这边来，（指着鸟）不会飞的小动物走到那边去。（指着小白兔） 师：它们都找对了吗？ 师：我们看看会飞的小动物有哪些？不会飞的有哪些？（师生齐说） 师：这些小动物真聪明都找对家了。请会飞的小动物飞回自己的座位。 师：这些不会飞的小动物还可以按什么标准来分类？ 师：我们就按两条腿的动物和四条腿的动物来分类。 师：它们走对了吗？ 师：这些小动物真棒！请这些小动物走回自己的座位上。 3. 给礼物分类。过渡语：淘气妈妈为了表扬我们，要把几份神秘的礼物送给大家，大家想要吗？请小组长上来领礼物。 师：打开礼物之前老师有几个小要求。（1）说说礼物袋里有什么。（2）说说这些礼物可以分成哪几类。（3）根据你们的想法把礼物分一分。 师：哪个小组愿意汇报一下？你们组把礼物分成了几类？分别是哪几类？ 4. 给垃圾分类。 （1）知识介绍。 过渡语：大家玩得开心吗？我们要感谢淘气妈妈为我们准备那么多好吃、好玩的东西。走的时候我们要把垃圾清理好。大家知道吗？清洁工人在清理垃圾时要做很多工作，首先要把垃圾进行分类，这样做能使部分垃圾循环再用、节约资源、防止环境污染，所以我们要从小养成良好的生活习惯，自觉把垃圾分类投放，保护我们居住的地球。 师：请组长打开第三个图标，大家看看垃圾可以分为：不可回收垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、厨余四类。 师：不可回收垃圾就是难以回收的不能循环再用的废弃物。 可回收垃圾就是能循环再用，包括纸类、金属、塑料、玻璃等。 厨余包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。 有害垃圾就是对人体有害的，包括废电池、废日光灯管、过期药品等。 师：我们看