任务项目总体实施方案-高等职业教育创新发展行动计划.pdfVIP

中药生产与加工、药品质量与安全、制药设备应用技术、药 品经营与管理、药品服务与管理、保健品开发与管理、药学、 中药学、健康管理、中医养生保健、老年保健与管理、医疗 设备应用技术、精密医疗器械技术、医疗器械维护与管理、 康复工程技术等主干专业。其中众多专业被各省列入高等职 业教育示范专业。 2. 人才培养特色 坚持“工学结合，知行合一，产教融合，校企合作”的 人才培养理念。 注重“双师型”教师培养。各院校建立系统的教师培训 学习机制，推行教师下企业锻炼机制，实行职业技能课“双 师”教学，让学生学习的知识能与行业企业接轨。 优化实践教学体系。建立完备的校内实习实训基地，积 极拓展校外实训基地，与行业知名企业建立合作关系，为学 生实践能力的培养提供保障，搭建校企合作办学平台，实施 人才培养长效机制，对接市场需求 提升学生综合素质。建立体系化的职业规划，明确阶段 性的职业规划体系，如开展以义工为形式的社会实践，以提 升服务意识；组企业相关岗位实训，工学交替；顶岗实习期 间，实现校内教师和企业师傅共同指导，轮岗实习，使毕业 生能零距离适应企业第一线工作。 开展教学模式改革。积极实施并推进课程项目教学、模 块化教学等方式方法的运用，加大实践教学比例，对于有条 件的学校开展一体化教学，强化职业技能训练。 二、主要目标 围绕国务院关于加快发展现代职业教育的决定，立足职 业教育，服务产业发展，探索构建学生学历提升立交桥；规 范教学管理，创新人才培养模式，完善现有的课程体系和教 材体系，深化专业课程改革，推进教学方法的运用，完成核 心课程教学资源及评价方法建设；打造一支高水平、“双师 型”专兼职教师队伍；深入探索实训基地建设模式，打造示 范性实训基地；摸索职教集团建设途径与方法，以 “校企 协监研”多方紧密合作深度融合办学为目标，将职教集团、 骨干企业、监管系统、协会联盟和研发机构等作为办学多元 合作体；形成政府主导、行业指导的多方合作机制，努力组 建集人才培养、教学科研、实习实训、就业指导、产业开发、 信息咨询、技术服务等功能于一体的一流职教集团。 三、总体规划 更新观念，深化改革，加强建设，强化管理，明确办学 定位，不断提升相关院校的办学条件，发挥专业优势，精心 打造优质课程。为社会输送基础扎实、技能优良、创新能力 强的学生，实现专业人才培养和企业用工标准之间的“零距 离”，最终培养出适应 21世纪的创新型或技能型人才。 四、具体措施 根据教育部《高等职业教育创新发展行动计划 （2015-2018年）》的总体部署，结合全国 70余所职业院校、 协会和企业申报情况，经初步评比筛选，拟定食品药品行指 委申报承担的建设内容，见表 1 所示。2016 年以“学习年” 为主，指导各承建单位开展调研，吸取借鉴相关经验，制订 相关方案措施。2017年以“建设年”为主，按照具体实施方 案，组织各承建单位开展建设工作。2018年以“成果年”为 主，强化成果的固化，对任务（项目）实施情况进行检查。 表 1 食品药品行指委《行动计划》任务（项目）申报表 编号 申报项目（任务）名称 申报实施单位 药品质量检测技术专业教学标准及 RW-17 浙江医药高等专科学校 实验实训装备技术标准修订 修订高职药学专业教学标准和实验 RW-17 浙江医药高等专科学校 实训装备技术标准 食品营养与检测专业教学标准修订 RW-17 浙江医药高等专科学校 和实验实训技术装备标准制定 RW-17 专业教学标准和实训装备标准建设 长江职业学院 药学专业教学标准和实验实训装备 RW-17 盐城卫生职业技术学院 技术标准修订