二年级数学上册教案 做家务 5（北师大版）.docVIP

年 级 二 学科 数学 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 9 授课 时间 学习内容 做家务（2的乘法口诀） 学习目标 1、结合“摆筷子”的具体情境，经历2的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。 2、理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系。 学习重点 知道口诀的意义，并正确熟练应用。 学习难点 知道口诀的意义，并正确熟练应用。 学习准备 课堂作业本，小棒。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 开火车背诵5的乘法口诀。 自学感悟： 1、观察图片，提取信息。 提问: 仔细观察，说一说小明在做什么？在帮助家长摆筷子的时候要注意什么呢？ 1双有2根筷子，也就是1个2，怎么列式呢？ 2双有几根筷子？就是（ ）个（ ）？怎么列式？ 3双呢？4双呢？同学们能自己列式，并编出2的乘法口诀吗？试试看。 2、同桌二人合作。创编2的乘法口诀。 导 学 过 程 先自己编一编，再和同桌交流一下。 合作探究： 读一读2的乘法口诀，大组合作讨论： 1、想一想2的乘法口诀有什么规律呢？ 2、你们打算怎样来记2的乘法口诀? 汇报点评： 1、学生分组汇报。 2、教师点拨:每相邻两个算式之间相差2。 巩固训练： 1、游戏:对口令。（同桌）（师生）?? 一生说“二四”，另一生对“得八” 2、教材15页第1-4题 拓展延伸： 每人1个苹果、2个梨，一共需要多少个水果？ 板书设计 2的乘法口诀 一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 导学反思 ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----