二年级数学上册教案 回家路上 5（北师大版）.docVIP

《回家路上》 年 级 二 学科 数学 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 13 授课 时间 学习内容 回家路上（2-5的乘法口诀练习） 学习目标 通过练习整理已经学过的乘法口诀，能熟练地背出1—5的乘法口诀。 2、进一步巩固乘法口诀及相应的计算。 学习重点 能熟练地背出1—5的乘法口诀。 学习难点 能熟练地背出1—5的乘法口诀。 学习准备 课件 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 1、检查预习作业 （1）展示你的背诵情况，在组内互相背一背。 （2）填空。 三五（ ） 二四得（ ） 三（ ）十二 2、这些口诀是用来干什么的？ 自学感悟： 出示情境图，思考： 从图中你得到了哪些信息？ 合作探究： 大组合作完成 你能提出哪些数学问题？并解答。 我的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 汇报点评： 导 学 过 程 分组汇报自己的学习情况 一组提问题，其他组解答。 教师把问题和列式简单的板书在黑板上。 点拨：求几个相同加数的和的简便运算用乘法。 巩固训练： 第23页练一练第1题。 拓展延伸： 第23页练一练第2题。 启发学生从不同角度观察，列出算式（每个图都可以列出两个算式）。组织交流时，应让学生讲清自己的想法。 第23页练一练第3题。 教学时，教师可先让学生把图意讲一讲，然后连线，比一比谁找得又快又准。 板书设计 回家路上 船上共有多少只小动物？ 4×4=16（只） 一共有多少只小鸟？ 5×3=15（只） 草地上一共有多少朵小花？ 6×2=12（朵） 路上一共有多少只小动物？ 3×3=9（只） 学校教学大楼有多少扇窗户？ 9×3=27（扇） 导学反思 ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----