五年级数学上册教案 统计表 2（北京课改版）.docVIP

题目 统计表 设计 理念 在生活中学习有价值的数学。 教学 目标 知识技能目标： 进一步学习统计表，会填写较复杂的统计表；了解统计表中合计、总计的具体意义；会根据统计表所提供的数据，回答一些简单的问题；能对统计表进行初步的分析。 情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成） 培养学生良好的观察能力。 课前准备 教 师 玻璃板，投影仪 学 生 玻璃板 重点 了解统计表中合计、总计的具体意义；根据统计表所提供的数据，回答一些简单的问题； 难点 了解统计表中合计总计的具体意义；根据统计表所提供的数据，回答一些简单的问题； 课型 新授课 授课日期 教 学 过 程 复 备 一、情境导入 某电器连锁店2004年四种家用电器的销售情况如下： 北城分店销售额 南城分店销售额 郊区分店销售额 电冰箱2205万元 电冰箱2984万元 电冰箱2564万元 洗衣机3526万元 洗衣机2711万元 洗衣机1213万元 空调407万元 空调356万元 空调1121万元 计算机1782万元 计算机1760万元 计算机1478万元 二、新课 为了更清楚地掌握各分店各种电器的销售情况，我们可以怎样做？（制作统计表） 某电器连锁店2004年四种家用电器的销售情况统计表 2005年2月 电冰箱 （万元） 洗衣机 （万元） 空调 （万元） 计算机 （万元） 北城分店 2205 3526 407 1728 南城分店 2984 2711 356 1760 郊区分点 2564 1213 1121 1478 1．学生填写统计表 统计表中的数据虽然能反映出各连锁店四种家用电器的销售情况，但无法反映出三个连锁店每种电器的总销售额。想一想我们可以增加什么项目？（合计） 如果我们还想了解每个连锁店四种家用电器的年销售额，你有办法吗？（增加总计一项） 2．例题 把下面的统计表填写完整。 某电器连锁店2004年四种家用电器销售情况统计表 2005年2月 总计 电冰箱 洗衣机 空调 计算机 合计 北城分店 2205 3526 407 1728 南城分店 2984 2711 356 1760 郊区分点 2564 1213 1121 1478 分析：从上面的统计表中你可以知道哪些情况？ 1）2004年计算机的总销售额是 万元。 2）郊区分店2004年的年销售额是 万元。 说一说： 1）表中的合计、总计里的数是多少？你是怎样得到的？它表示什么？ 2）你还可以从统计表中了解到哪些情况？ 三、小结： 谈谈你在这节课中的收获。 说说今天的统计表和以前的统计表有什么不同。 板 书 设 计 统计表 某电器连锁店2004年四种家用电器销售情况统计表 2005年2月 总计 电冰箱 洗衣机 空调 计算机 合计 北城分店 2205 3526 407 1728 南城分店 2984 2711 356 1760 郊区分点 2564 1213 1121 1478 作 业 书面作业 实践作业 自 评 教 学 备注