北师大版三年级数学上册教学设计 练习一.docVIP

第7课时 练习一 教学目标： 1.在解决实际问题的过程中，运用学过的混合运算来解决，发展学生的问题意识和运用数学知识解决实际问题的能力。 2.加深对乘加、乘减、除加、除减以及带括号的运算顺序的理解和运用。 3.培养学生的归纳概括能力。 教学准备：课件。 教学流程： 教学环节 及时间 教师指导要点 学生学习活动 评价要点 教学反思 一、复习引入（5分） 1.在计算乘加、乘减或除加、除减的问题时要先算什么，再算什么？ 2.在计算带小括号的问题时按照什么顺序计算？ 思考并回答，先算乘除法，再算加减法。 先算小括号内的，再算小括号外的。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 二、练习巩固（30分） 教材11页、12页练习一[来源:Z。xx。k.Com] 要让学生边画图边列算式，比如第一小题先将4个5圈起来写出5×4，然后在加6。 2、3计算并回答问题 赢1场得3分，平1场得1分，星星足球队赢了4场，平了3场，星星足球队一共得了多少分？ 引导学生先读题分析题意。 然后根据题意画图或直接列式计算。 列式后让学生说说每步算式求出的是哪部分的得分。 黑天鹅的只数是白天鹅的几倍？ 复习倍的意思？谁是谁的几倍是什么意思？ 引导学生理解为什么要先求出白天鹅的只数，再列式计算。 提醒倍的问题不加单位名称。 7.动物游乐园 （1）从图中你得到了哪些数学信息？ 小狗和小猴一共能坐满几节车厢？ （3）结合情境说说下面算式表示的意思，并算一算。 3×6-4 48÷（8-2） 先画图 再列式 最后列脱式计算。 先独立计算，然后回答题中的问题。 [来源:Z§xx§k.Com] 知道星星足球队的分数由两部分组成：取胜场次的得分和平局场次的得分。 那就是看黑天鹅的只数有几个白天鹅那么多。 列式先求白天鹅的只数，正确运用小括号。 45÷（45-36）=5 学生找出图中数学信息，学会有序观察。 独立解决问题。 关注学生借助实物图和示意图理解题意的能力。 关注学生对问题的分析能力和表达能力。 关注学生对和倍有关的问题的理解。 关注学生是否能正确使用小括号。 关注学生综合解决实际问题的能力。 三、游戏巩固（5分） 玩“24点”游戏。 游戏时4人一组，每人分得同样多的扑克牌，游戏开始后，每人从手里的扑克牌里任选一张，4个人就有4张牌，借助加减混合四则运算，可以运用小括号，用牌上的4个数凑出24，谁先凑出这4张牌就归谁，游戏结束时谁手中的牌多，谁就获胜。 [来源:学#科#网] 巩固练习混合运算，提高学生数学学习的兴趣。