四年级数学下册教案 街心广场5 北师大版.docVIP

街心广场 教学目标： 1.探索积的小数位数与积的关系。 2.能根据乘数的小数位数确定积的小数位数。 3.能描述表达小数点移动原来的数扩大缩小的变化规律。 重点、难点： 利用课本主题图，创设情境，引发学生思考，推算出三个长方形的面积；从长与长的关系，宽与宽的关系，面积与面积之间的掌握乘数中小数位数和积中小数位数的关系，辅之练习，达成课时目标。 教学媒体： 课本插图、小黑板 教学过程： 一、创境激疑 1.请同学认真观察42页课本主题图，说说你获取了哪些数学信息和想解决什么问题。 2.你发现三个长方形的长与长，宽与宽，面积与面积之间有什么关系了吗？ 二、互动解疑 1.看了课本主题图和下面的两个问题，知道这节课要学习什么吗？ 2.请同学们大胆猜测，把自己的想法和组内的同学说一说。 三、启思导疑 1.填一填 （1）街心广场的面积为30米×20米=（ ）平方米 （2）花坛的面积为3米×2米=（ ）平方米 （3）每块地砖的面积为0.3米×02米=（ ）平方米 因为：0.3米=3分米，0.2米=2分米 所以：3分米×2分米=6平方分米，6平方分米=0.06平方米 2.探索规律 30缩小到原来的十分之一 3缩小到原来的十分之一 0.3 ×20缩小到原来的十分之一×2缩小到原来的十分之一 ×0.2 600 6 0.06 3.试一试 4×3= 13×2= 4×0.3= 0.13×2= 0.4×0.3= 0.13×0.2= 你发现了什么？与同学们交流一下自己的想法。 四、实践运用 1.完成下表的填写 算式 第一个乘数的小数位数 第二个乘数的小数位数 积的小数位数 4×0.3 0 1 1 0.4×0.3 1 1 2 0.13×2 2 0 2 0.13×0.2 2 1 3 2.积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？ 3.小结归纳：两个乘数的小数位数之和是积的小数位数之和。 4.根据第一栏的积很快写出后面每 的积 乘数 36 3.6 36 3.6 0.36 乘数 24 2.4 2.4 24 2.4 积 864 5.计算器上的小数点无法显示了，你能得到正确的答案吗？ 0.7×7.8= 1.3×0.25= 1.44×3.98= 0.7×78= 13×0.25=0325 144×3.98= 6.请你设计一道题 （1）结合本课的小数乘法计算； （2）正确计算出结果，省略小数点； （3）问问你的同桌同学，正确的得数是多少。 7.说说下列各题的积的小数位数 1.2×1.2= 0.46×0.5= 3.5×3.52= 50.5×7.6= 0.02×0.1= 3.5×0.35= 5.4×4.5= 0.01×0.01= 9.9×9.9= 0.8×0.08= 3.05×3.05= 4.1×1.4= 五、总结评价 1.在本节课的学习中，你掌握了什么规律，和同桌说一说。 2.还有什么困难？还想了解什么？