四年级数学下册教案 邮票的张数3 北师大版.docVIP

邮票的张数 教学目的： 1.通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程得意义，学会解方程 2.会用方程解决简单的实际问题。 教材分析 重点：进一步理解方程得意义，学会解方程 难点：会用方程解决简单的实际问题。 教具及电化教学手段 课件等 教学步骤、内容方法 修改意见 创设情境，引入新知 通过一家人在交流姐弟二人集邮的情况，要求学生根据信息找出等量关系。 二、探索方法 1.在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。 在解方程的过程中，需要用到“一个x与3个x合并起来就是4个x” 解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票 X+3x=180 4x=180 X=45 3x=45×3=135 答：姐姐有135张邮票，弟弟有45张邮票 教学步骤、内容方法 修改意见 2.想一想 可以仿照例题解答 三、解决问题。书上97页 1.可以列出两个不同的方程。 方程一：设岚岚x岁，妈妈的年龄是6x岁，x+6x=35 方程二：设岚岚x岁，爸爸的年龄是7x岁，7x-x=30 板书设计 邮票的张数 布 置 作 业 书本练一练1.2题