（北师大版）春一年级数学下册教案 数豆子.docVIP

课题：数豆子 一、教学目标： 1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。 2、能对100以内的数进行估计，发展估计意识 二、教学重难点：数位、基数、序数感念的渗透。 三、教学准备：1.（学生） 2.（老师）PPT、大花生、计数器 四、教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 创设情境 探索新知 巩固新知 思考 估计有多少颗，说说怎么估计的。 [来源:Zxxk.Com] 数一数 拨一拨 写一写 说一说 写一写 练习书上27页第1、2、3题 练习书上27页第4题 找找生活中的100 1、教师拿出一把豆子，让学生估计大该有多少粒。 2、让学生数出10颗豆子是多少，再让他们估计有多少颗。 让他们讨论交流是怎么估计的。 [来源:学科网] （一）学习记数和写数。 1、师生一起来数数到底是多少颗？ 2、让学生说说28课应该在怎么在记数器上来表示。 3、生拨数。边拨边说十位上的2表示是2个十，个位上的8表示8个1。 怎么写呢？ 学生自由的写。 （二）说一说 1、教师拨出22，让学生说说这两个“2”的意义一样吗？ 学生讨论。全班汇报。 （三）写一写 教师拨珠，学生写数。 36、40、100 评讲 讲例题，评讲 课前调整（手写） 引起兴趣 回顾旧知 探索新知 [来源:Z。xx。k.Com] 总结再练习 板书设计 教学反思 [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网]