- 0
- 0
- 约4.49千字
- 约 5页
- 2018-06-08 发布于北京
- 举报
苏教版生物必修1第一节《生命活动的基本单位——细胞》学案
第1节 生命活动的基本单位—细胞
学习目标:
1.简述细胞学说建立的过程。
2.概述细胞学说的内容及意义。
3.使用显微镜观察各种各样的细胞。
学习提示:
使用显微镜观察各种各样的细胞是本节的重点。
学习资料:
一、回眸历史——细胞学说的建立与发展
1.细胞的发现
英国物理学家R.Hooke利用自己制造的显微镜作了许多观察,他把得到的结果写成了一本书,书名为《显微图谱》,发表于1665年。他在该书中描述了他所见到的木栓是由许多盒状的小室所组成的,他在书中所说的小室用了“cell”一词。虽然R.Hooke在这里所用的小室一词实际上代表了植物死细胞的细胞壁,可是由此以后,生物学家们就用“cell”一词来指生物体的基本构成单位——细胞了。R.Hooke于1665年发表的木栓显微图像,现在看起来很简单,历史上却有着重要的意义。
真正观察到活细胞的是与R.Hooke同时代的荷兰科学Antonie Van Leeuwenkoek,他于1677年用自制的显微镜观察到了池塘水中的原生动物、人和哺乳动物的精子,后又看到了鲑鱼红血细胞的核。1683年,他又在牙垢中看到了细菌。
2.细胞学说的建立与发展
早在1808~1809年,Mirbel就指出:“植物是由有膜的细胞性组织所构成。”14年以后,德国植物学家M.Schleidon根据自己的观察,论证了所有的植物体都是由细胞组合而成的。一年以后,德国
您可能关注的文档
- 苏教版必修4高中数学3.2《二倍角的三角函数》导学案1.doc
- 苏教版必修5高中数学1.1《正弦定理》导学案1.doc
- 苏教版必修5高中数学1.1《正弦定理》导学案2.doc
- 苏教版必修5高中数学1.1《正弦定理》教学设计.doc
- 苏教版必修5高中数学1.2《余弦定理》导学案1.doc
- 苏教版必修5高中数学1.2《余弦定理》导学案2.doc
- 苏教版必修5高中数学1.2《余弦定理》教学设计1.doc
- 苏教版必修5高中数学1.2《余弦定理》教学设计2.doc
- 苏教版必修5高中数学1.3《正弦定理、余弦定理的应用》导学案1.doc
- 苏教版必修5高中数学1.3《正弦定理、余弦定理的应用》教学设计1.doc
- 《气体保护焊用非合金钢及细晶粒钢焊丝》标准立项修订与发展报告.docx
- 《金属材料 低拘束试样测定稳定裂纹扩展阻力的试验方法》标准立项修订与发展报告.docx
- 《钨极惰性气体保护焊用非合金钢及细晶粒钢焊丝》标准立项修订与发展报告.docx
- 《物联网 生命体征感知设备数据接口规范》标准立项修订与发展报告.docx
- 《气体保护焊用高强钢焊丝》标准立项修订与发展报告.docx
- 《物联网 生命体征感知设备通用技术要求》标准立项修订与发展报告.docx
- 2026年全国卷高考政治生活专题突破冲刺易错分析卷含解析.docx
- 2026年高考全国卷政治高频考点检测卷含解析.docx
- 2026年新高考全国卷政治经济生活易错点冲刺卷含解析.docx
- 2026年全国卷新高考历史民主革命易错点专题卷含解析.docx
原创力文档

文档评论(0)