苏教版语文七下《人民解放军百万大军横渡长江》学案.docVIP

班级????? ?组别????? ?姓名?????? ?小组考核?????? ?教师评价????? ? 【学习目标】 1、了解新闻的特点，复习记叙文六要素的有关知识，把握新闻的主要内容。 2、认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。 3、养成自主、协作、探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的能力。 【学习重难点】 1、把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。 2、了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。 【知识链接】 1、? 时代背景介绍：1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。 2、 作者简介：毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。　 【使用说明】 1、本导学案中标符号的题，A、B层学生必做，C层学生根据自己的情况选做。 2、本导学案中【预习导学】【合作探究】【课堂小测一】为第一课时内容，【拓展学习】【课堂小测二】为第二课时内容。 【学习流程】 一、预习导学（请用双色笔画出课文的重点和自己不懂的问题，然后独立完成下列各题） 1、查阅解放军渡江作战和解放南阳的有关背景资料。 ? ? 2、挑选一份刊登简短新闻的报纸准备小组交流。 ? ? 3、当一回播音员，模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速，反复朗读这两则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏，并给下面加点的字词正音。 区域（?? ）?? 溃（?? ）退?? 锐（??? ）不可当?? 芜湖（????? ）?? 歼（????? ）灭?? 要塞（?? ）??? 绥靖（??? ）???? 阻遏（????? ）?????? 管辖（???? ）?? 逃窜（??????? ） 4、常识填空： 新闻，又叫 ???????????，它的结构通常包括???????? 、??????? 、??????? 、??????? 、?????? 五部分，其中必不可少的三部分是???????? 、???????? ?、???????? 。 新闻写作必须注意记叙的六要素：???????? 、??????? ?、??????? 、??????? 、?????? ?、???????? 。 ?新闻的特点是观点????? 、内容????? 、报道????? 、语言?????? 。5、在课文中圈点标记出记叙的六要素，与小组同学交流。 6、分别用一两句话或一段话来概括两则新闻的主要内容： 第一则：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第二则：???????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????? 二、合作探究?????????????? 7、精读第一则新闻，思考： （1）课文是从哪几个方面来报道渡江情况的？按什么顺序报道，为什么？ ? ? ? （2）在新闻中找出表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。 ? ? ? （3）用事实说话是新闻的基本特征，请举例分析《人民解放军百万大军横渡长江》的真实性他现在哪里？ ? ? ? (4)用波浪线画《人民解放军百万大军横渡长江》中议论性的语句，探究议论的表达作用。 ? ? ? ? ? ? 三、拓展学习 8、运用所学的新闻知识自主学习第二则新闻，并比较两则新闻在写法上有哪些不同之处。 ? ? ? 9、交流自己搜集的报纸新闻，与小组同学一起分析它的要素和结构。 ? 10、能力提高：渡江战役开始后，新华社连续发表了两则新闻：《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，时间、内容都有连续性。两则联合起来读,可以更好地了解渡江战役的全貌,更好地理解课文的详略处理。 大军三十万昨日渡过长江 [新华社长江前线22日22时电]? 英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 （1）用横线画出这篇新闻的导语，并回答：导语交代了哪些方面的内容？ ? （2）文中用“风平浪静