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苏科版数学九下《概率帮你做估计》学案
9.2概率帮你估计
教学目标:
通过样本的频率的性质对总体的概率进行估计。
利用概率原理,设计方案对总体进行估计 加强学生学以至用的意识
教学重点:体会样本的频率对总体的概率的估计
教学难点:设计方案对总体进行估计
教学过程:
知识回顾:
什么叫频数______________________________________什么叫频率______________________________________
什么叫概率______________________________________
概率的计算方法是_________
频率与概率的关系是什么__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
抽样调查时为什么要选择样本___________________________我们对样本的性质抽查目的是_________________________________
探索活动
实验一
集中所有的红球,白球共20个,球除色彩外全部一样外无区别,你知道袋中有多少红球与白球吗?
学生进行讨论?并给出意见。______________________________________________________________________________________________
师生进行实验操作
分小组进行 (注意摸后放回)
从中摸出的一个球一定是红的吗?______摸10次,试试看你的运气。并完成下表
从中摸出的一个球一定是红的吗?______摸10次,试试看你的运气。并完成下表
球的色彩 红 白 频数 频率 由你填写的表格 (如果我们把这样的试验做许多次)
①估计从中摸出一个红球的概率是______,估计20中有______个红球
过来讲你得到_____________________________
老师数出其中的红球与白球的个数,并与同学的估计值进行对照。
提问:A:我们用______方式进行估计红白球的?
B:这样估计的理论依据是什么呢______________________________________________________________________________________________________________
教完后注意 让学生进行反思过程
实验二:
提出问题:
老师数10个白球放入袋中 并放一把红球当中,不准把球倒出来数,你估计袋中有多少个红球呢?
学生自由讨论,并提出解决问题的方案:
课堂练习:
1.经过大量试验统计,香樟树在我区的移植的成活率为95%.
(1)顺河镇在新村建设中栽了4000株香樟树,则成活的香樟树大约是________株.
(2)建淮镇在新村建设中要栽活2850株香樟树,需购幼树______株.
2.一个口袋中放有20个球,其中红球6个,白球和黑球个若干个,每个球出了颜色外没有任何区别.
(1)小王通过大量反复实验(每次取一个球,放回搅匀后再取)发现,取出黑球的概率稳定在1/4左右,请你估计袋中黑球的个数.
(2)若小王取出的第一个是白球,将它放在桌上,从袋中余下的球中在再任意取一个球,取出红球的概率是多少?
某射击运动员在同一条件下练习击,结果如下表所示:
射击次数n 10 20 50 100 200 500 击中靶心次数m 8 19 44 92 178 452 击中靶心频率m/n ? ? ? ? ? ?
(1)计算表中击中靶心的各个频率并填入表中.
(2)这个运动员射击一次,击中靶心的概率约是_____.
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