语文版八上《过故人庄》《逢雪宿芙蓉山主人》学案设计.docVIP

《过故人庄》《逢雪宿芙蓉山主人》学案设计 学习目标： 知识与技能：1、反复诵读，领会诗情，品味诗韵。　　　 2、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。合理想象，体会贫苦人民的生活和诗人的思想感情情感态度与价值观：1、通过诵读这首诗，感受朋友之间聚散两依依的浓浓情谊激发学生珍惜人间友谊的美好情感。 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。导入。　　1、同学们，在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，那就是唐诗。有成就的诗人更是数不胜数，孟浩然就是其中的一个。以前，学过几首孟浩然的诗，谁来背一下？2、学生背诵《春晓》　　3、今天，我们就来学习孟浩然的另一首诗《过故人庄》 孟浩然，唐代诗人。本名不详（一说名浩），汉族，襄州襄阳(今湖北襄阳)人。字浩然，世称「孟襄阳」，与另一位山水田园诗人王维合称为王孟。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。 二、学文　　　1、请学生以自己喜欢的方式自学古诗。　　　　（1）出示自学要求一，请学生朗读，明确要求。　　　2、学生自学，师巡视。　　　3、交流 　　　　（1）指名读课文，要求读正确，读通顺。　　　　（2）读了此诗，你知道它讲述了一件什么事？（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事。）　　　　（3）从这首诗中你体会到了诗人怎样的感情？（诗人与老朋友之间真挚的