语文版语文九下《家》导学案.docVIP

《家》的导学案 【课前准备】 鹿邑三高 张伟 一、生字识记 袅（niǎo）：细长柔弱。如：袅娜。 馨（xīn）：散布得远的香气。如：馨香。 屑（xiè）：1．碎末。如：木屑。2．琐碎。如：屑屑。本文取此义3.认为值得（做）。如：不屑一顾。 憩（qì）：休息。如：小憩。 曳（yè）：拖；拉；牵引。如：曳光弹。 二、词语识记 琐屑：琐碎。 休憩：休息。 祝祷；祝愿祷告。 黯然失色：没有光彩，失去色泽。 陶冶：烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。 冥想：深沉的思索和想象。 萦绕：萦回。 举目无亲：指人身边没有一个亲人。多用于形容流浪异乡的人。 【预习效果反馈】 1．作者把“家”比作“一只船”的前提是什么？2．为什么“家”是“永远的岸”？ 3．本文的体裁是 ，这种文学体裁的特点是 。 4．作者把“家”比作了 、 和 。 【课堂讲解】 一、教学目标1、 知识与能力了解当代作家周国平：并能积累文中的生字、生词，提高阅读水平2、 过程与方法在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点3、 情感价值观对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活二、教学内容