语文版语文八下《大堰河——我的保姆》教案.docVIP

大堰河──我的保姆?????????????????????????????????艾?青一、教学目的1?、?理清本诗的抒情结构。2?、?学习典型的细节描写及各种修辞手法的运用，刻画赞美劳动妇女的?崇高品质。二、教学重点、难点??1、?重点：?保姆大堰河形象的意义及体现劳动妇女的品质。??2、难点：叙事的典型细节和排比、反复的修辞手法。三、教学时数：?两课时教学步骤第一课时词语补释：?典押：?典当，抵押。凌侮：?欺凌侮辱。凌:?侵犯，欺压。侮：?欺负，轻慢。忸怩不安：?不好意思，不大方的样子。一、?????????????背诵《水调歌头》?二、介绍作者（请学生看注解①）：??????????????????????????????????????????????????????艾青：我国现代著名诗人，原名蒋海澄，1?9?1?0?年生于浙江省金牛县畈田蒋村。?艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父母的”的，因此被送到一位贫农家里抚养。5?岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，?不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶，正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气中长大”的。1?9?3?2?年加入“中国左翼美术家联盟”。7?月1?2?日，艾青和其他1?2?名美术青年遭到逮捕，?国民党反动派以“颠覆政府”的罪名判处艾青有期徒刑