六年级数学上册 比的基本性质二课件 .pptVIP

教学目标 1．使同学们理解和掌握比的基本性质，能应用比的基本性质化简比。 2．通过观察分析、自主探索、相互交流，培养同学们迁移类推、概括归纳的能力。 3．继续渗透对立统一的辩证唯物主义观点。 比的基本性质： * * * * * * * * * 六年级数学上册 做一做 200÷240=20÷（ ）=10÷（ ）=5÷（ ） （ ） （ ） （ ） 猜一猜 比有没有跟除法和分数类似的性质呢？ 24 12 6 20 10 5 想一想 根据除法与比的关系，你能把下面的分数写成比的形式吗？ ↓ 200 ：240 ↓ 20 ：24 = ↓ 10 ：12 = ↓ 5 ：6 = 这组比从左往右、又从右往左是怎么变化的？ 讨论：能同时乘或除以0吗？ ? 观察 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 观察200 ：240=20 ：24=10 ：12=5 ：6中的几个比，你认为哪个比最简洁？为什么？ ※ 在比5：6中，前项和后项也是互质数，我们把这样 的比叫做最简整数比。 ※ 在分数 中，分子和分母是互质数， 是最简分数； 小法官 下列哪些是最简整数比？ 3 ：4 12 ：8 ：5