小班美术写意《香喷喷的薯条》.docVIP

小班美术写意《香喷喷的薯条》 小班美术写意《香喷喷的薯条》 一、活动目标： 1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征，能大胆地画出薯条的长条状，并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。 2、鼓励幼儿大胆，自由表现薯条，薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可；背景的装饰也同样提倡让幼儿自由装饰。 二、活动准备： 1、教师制作PPT 2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干。 3、轻音乐CD、实物薯条若干 活动过程： 一、引题 1、教师问：看看今天张老师给你们带来了什么有趣的东西？ 2、出示香喷喷的薯条（PPT图一）：这是什么呀？它能用来干什么呢？（吃的） 3、教师启发引导：老师今天给宝宝们带来了各种各样的薯条，我们一起来看看吧。 二、了解薯条，观察花形状的不同，并进行想象观察 1、播放PPT：咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的薯条呀?(长形、圆形、不规则图形等) 2、实物薯条，认识薯条 教师：薯条是什么样子的呢？长长的叫什么？它是什么样的？薯条的袋子是什么？它看起来都有哪些形状呢？ 3、继续观察各种形态的薯条（PPT3、4图） 教师：这些袋子里的薯条看起来像什么？（虫子、棒棒糖、蚯蚓、气球等） 4、教师点拨总结 教师：原来薯条的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。 三、教师示范作画“幼儿园的花园” 1、出示操作材料彩色纸、勾线笔、