小班美术活动17节教案 彩色的雨1.docVIP

名称 彩色的雨 上课日期 目标 材料 通过活动引导幼儿感受色彩的多样性，用多种颜色表现雨点。 能用右手食指蘸彩色颜料点画出小雨点。 感受春天的气息，体验与伙伴共同合作、大胆想象的快乐。 过 程 一、演示课件第一段，引入主题。 老师：春天来了，春天在哪里？（引导幼儿细致观察画面，感受画面的布局），太阳公公一早起来，晒得它们暖烘烘的。大地上红花绿草真漂亮。可是，它们为什么不开心呢？哦，原来它们都口渴了！该怎么办呢？（引导孩子们动脑筋，想办法。） 老师：那就让我们一起去帮帮她，让它们开心起来吧！ 二、通过音画结合的形式进行演示。 1、教师出示用透明玻璃瓶装着的各种颜色的颜料，引导幼儿观察。 2、教师一边播放配乐诗《下雨诗》，一边示范用手指蘸颜料点画小雨点。老师：颜色宝宝变成小雨点和我一起来到草地上啦！仔细看，老师是用什么来帮助它们的？食指重重往下点，然后轻轻往上提，大雨小雨快快下。（教师边点画，边与小朋友一起念《下雨诗》，用不同的颜色点画小雨点。）刚才，老师是怎么点画小雨点的？ 三、幼儿作画，教师指导。 1、老师提出作画要求： 小朋友们早就想来帮助小花、小草吧，可是，光靠一个小朋友的力量可不行。请你和你的好朋友们一起来帮助它们，好吗？ 2、幼儿分组合作用手指点画。并提醒孩子们注意点画结束后的卫生。（教师及时引导幼儿注意小雨小雨的分布情况，鼓励幼儿尝试点画颜色各异的小