九年级历史上册第十课知识点.doc

一、知识梳理 二、重难点分析 ? 1．重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程 ? 在封建社会内部，新的资本主义生产关系产生和发展必然要求建立与之相适应的上层建筑。欧洲新兴资产阶级为了发展资本主义经济，需要新的思想文化冲破教会的桎梏，于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。所以，文艺复兴运动的产生是以资本主义经济的萌芽为前提，以反封建反教会为重要内容，它反映了新兴资产阶级要求。弄清上述问题，对于理解和把握文艺复兴主要代表人物的作品和思想内涵，有指导意义。 ? 新航路的开辟，为促进世界各大洲间的联系、资本主义的产生和发展提供了地理方面的便利，是推动世界历史发展进程的客观条件。教师应让学生理清新航路开辟的四次重要远航经过，尤其是掌握哥伦布远航美洲的有关内容。适时启发，层层递进，鼓励学生展开讨论，只要言之有理即可，从而激发学生学习历史的兴趣，培养学生发散性思维的能力。 ? 2．难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质 ? 这方面的内容理论性较强，学生感到很抽象，不好理解，可以引导学生按下面思路去理解：文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件是由于资本主义生产关系在意大利发展起来。意大利是东西贸易的枢纽，地中海沿岸的一些城市已有较发达的手工业、商业，出现了资本主义手工工场，资本主义生产关系的兴起，产生了新的社会阶级──资产阶级。新兴的资产阶级要求摆脱封建制度束缚，自由地发展资本主义，这种要求必然在思想领域里有所反映，因而在意大利首先出现文艺复兴运动。随后，文艺复兴运动扩展到欧洲各地。文艺复兴的实质是新兴资产阶级文化,是为资产阶级政治经济服务，所以，恩格斯说：“这个名称没有把这个时代充分表达出来。” ? 三、学法指导? ? 1.学好本课的关键主要是认清一个前提：14～16世纪欧洲资本主义兴起和发展；掌握两大内容：文艺复兴和新航路开辟。对于“文艺复兴”应以其兴起原因、指导思想、阶级本质、代表人物及主要成就等方面去掌握；对于“新航路开辟”应从其原因、经过、影响等方面去分析。本课配有8幅插图、1幅地图，利用好这些插图、地图有助于课文内容的理解，并能起到事半功倍的效果。 ? 2.本课的基础知识点较多，可以指导学生设计以下表格，借助表格梳理知识。在学习文艺复兴时，可设计如下表格： ? 文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表 ? 代表人物 国别 主要作品及其成就 但丁 ? ? 达·芬奇 ? ? 莎士比亚 ? ? ? 在学习新航路的开辟时，可以设计如下表格： ? 新航路开辟一览表 ? 航海家 国别 航行时间 资助国家 航行线路 哥伦布 ? ? ? ? 迪亚士 ? ? ? ? 达·伽马 ? ? ? ? 麦哲伦 ? ? ? ? ? 3.理清基本线索：学习文艺复兴可以分成两个阶段,即兴起阶段:主要记住但丁和达·芬奇及其代表作；扩展阶段：主要记住莎士比亚及其代表作。 ? 4.路线描写：在学习新航路的开辟时，可以先描画出新航路开辟示意图，边画路线，便说出开辟者和所经过的路线。 ? 四、中考命题分析 ? 本课内容在近几年的各地中考试题中经常出现，涉及到主要知识点有：文艺复兴和新航路的开辟等。试题以选择题为主，偶尔涉及到识图题和材料解析题。 ? 五、中考试题分析 ? 1. （2008年，天津市）文艺复兴运动宣扬的核心思想是 ???????????????（????? ） ? A．民主共和?????????????????? ??? B．人文主义???????? ????????????? ? C．重商主义????????????????????? ?D．文艺复古 ? 解析：本题主要是对历史基础知识识记能力的考查。由所学知识可知：文艺复兴时期，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。这种思潮被称为“人文主义”。 ? 答案：B ? 2. （2008年，福建泉州丰泽区）他是文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》，他是（????? ） ? A．但丁????????? ????????????????B．达·芬奇?????? ? C．哥白尼??????? ????????????????C．莎士比亚 ? 解析：本题主要是对历史基础知识识记能力的考查。解题的关键是抓住题干中的核心词“文艺复兴的先驱”“ 代表作是《神曲》”。凭借记忆，可直接选出答案A项。 ? 答案：A ? 3. （2008年，四川攀枝花市）右图所示历史人物及其主要活动是???????? （????? ） ? A．迪亚士到达好望角???? ? B．哥伦布航行到美洲 ? C．达·伽马到达印度???? ? D．麦哲伦船队的环球航行 ? 解析：本题主要是对历史基础知识识记能力和识图能力的