北师大版初中八年级语文下册第六单元教案(全套).docVIP

八年级语文下册第六单元教案(全套)北师大版 《下雨天真好》教学设计 　　【知识和能力目标】 　　1.了解作者琦君的相关知识，识记文中的生字词。 　　2.能正确、流利地朗读课文。 　　【过程和方法目标】 　　掌握文中准确描摹声音的拟声词，借鉴课文运用比喻、拟人修辞方法绘雨叙事的写法。 　　【情感态度价值观目标】 　　感受作者于人、事的描写中，自然流露的温柔敦厚的感情，品味作者因感伤童年不再而流露的淡淡惆怅。 　　【教学重点】学习生字新词，理解词句意思，培养学生运用比喻、拟人修辞方法的能力。 　　【教具准备】课件、幻灯片。 　　【教学时间】两课时 第一课时 　　【教学内容】初读课文，大致了解课文内容，学习1～3自然段。 　　【教学步骤】 　　一、整体感悟 　　1、题解本文节选自红纱灯，作者追忆儿时有关雨天的人与事藉一幅幅彩绘生动的图象，刻画美好难忘的童年，因为写的是小时候的故事，所以就用儿童的口吻。题作「下雨天，真好」。天真的稚子情怀、温馨的人情往来，以及文末因感伤童年不再，所流露的淡淡惆怅，都让人回味不尽。听雨、看雨、在林间漫步，都是美好的感受 　　2、作者琦君，本名潘希珍，浙江省永嘉县人。 　　琦君享誉文坛已近半个世纪，作品包括散文、小说、评论和儿童文学，其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒情，在人与事的叙写中，自然流露温柔敦厚的情感。 　　3、生字 　　熹、菩萨、瓣、樨、浸、盛、晃