毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫-52jiangrencom.PPT

7、验电器 实验室里常用验电器来检验物体是否带电。 二、元电荷 * * 长寿中学 初二物理组 知识和技能目标 1、认识摩擦起电现象，了解电荷种类及其电荷间的相互作用。 2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 小实验: 1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象. 2.用塑料梳子梳头发再靠近自来水, 观察现象. 纸屑被吸引 水流被吸引 考考你：你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 小实验: 1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.(是一种物质属性) 2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电. 问题1:摩擦的方法使物体带的电都是相同的吗? 问题2:为什么摩擦的方法能使物体带电? 一、电荷 实验: 1、玻璃棒跟丝绸摩擦靠近带电的另一根玻璃棒观察现象. 2、玻璃棒跟丝绸摩擦后靠近带电的另一根橡胶棒.观察现象. 实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象. +(-) -(+) +(-) +(-) +(-) +(-) 3.电荷种类 正电荷: 负电荷: 4.两种电荷的相互作用: 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引. “+” “-” （丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫～。） （毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫～。） 5.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C. 小数据：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。 6.电荷的中和: 放在一起的等量异种电荷相互抵消的现象. 原理： 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ 答：可以判断所带电荷的多少 同种电荷互相排斥 1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。 原子核带正电，电子带负电。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。 汤姆生和电子 约瑟夫。约翰。汤姆生1856年12月18日生于英国曼 彻斯特，汤姆生从小就受到学者的影响，学习很认真，十四 岁便函进入了曼彻斯特大学。 1884年，担任了卡文迪许实验室物理学教授。1897 年汤姆生在研究稀薄气全放电的实验中，证明了电子的存在，轰动了整个物理学界。我们在做稀薄气体放电的实验中，如果继续抽出容器内的空气。在真空度较高的情况下接上高压电源后，阴极就会发出一种射击线来，这种射击线被命名为“阴极射线”。阴极射线是由什么组成的？十九世纪末时，有的科学家说它是光波；有的科学家说它是由带电的原子所验成；有的则说是由带阴电的微粒组成，一时众说纷纭。最后到1897年，汤姆生的出色实验结果面前，真相才得以大白。 自从发现电子以后,汤姆生就成为国际上知名的物理学者.在这之前,一般都认为原子是“不能分割的的东西,汤姆生的实验指出,原子是由许多部分组成的,这个实验标志着科学的一个新时代.人们称他是“一位最先打开通向基本粒子物理学大门的伟人”.1905年,被任命为英国皇家学院的教授;1906年荣获诺贝尔物理学奖;1916年任皇家学会主度;1919年被选为科学院外籍委员会首脑.他并没有因此而停步不前,仍一如既往,兢兢业业,继续攀登科学的高峰. 在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。 8 想一想：这个氧原子带电吗？ 想一想：这个氧离子带电吗？ 你能解释摩擦起电了吗？ 三.电荷在导体间的定向移动 + + + + + A B A B 金属球 金属杆 金属箔 金属杆上有了电荷的定向移动 验电器 导体 绝缘体. 1、导体:善于导电的物体. 如:金属、人体、大地、食盐水溶液等. 2、绝缘体:不善于导电的物体. 如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷等. 金属靠自由电子导电.