矿山机电专业人才培养方案与课程教学设计.PDF

矿山机电专业 人才培养方案与课程教学设计 二 〇一一 年 九 月 目 录 第一部分 专业人才培养方案2  一、指导思想2  二、培养目标2  三、招生对象及学制2  四、专业名称与代码2  五、教育类型及学历层次2  六、职业岗位群2  八、课程体系设计4  九、教学组织与实施4  十、附件4  第二部分 主干课程教学设计115  一、《机械制图》课程教学设计115  二、《电工电子技术》课程教学设计24  三、《机械设计基础》课程教学设计30  四、《采煤概论》课程教学设计37  五、《电气控制与 PLC》课程教学设计43  六、《工矿企业供电》课程教学设计52  七、《矿山机械》课程设计65  八、《机械维修与安装》课程教学设计69  九、《单片机原理与应用》课程教学设计 76  十、《计算机应用基础》实训课程设计83  十二、《AutoCAD 实训》课程教学设计89  十三、《机械设计基础》课程教学设计94  十四、《电气控制与 PLC》实训教学设计97  十五、《矿山供电》课程教学设计99  十六、《顶岗实习》教学大纲101 前 言 淮南职业技术学院属企业办学，其投资主体是国有特大型煤矿——淮南矿业 （集团） 公司。矿山机电专业开设于 2005 年，是学院的煤矿主体专业。2008 年 8 月被列为省质 量工程建设项目——特色建设专业， 同年被列为安徽省示范院校重点建设专业。 几年来， 专业建设发展势头良好，生源逐年提高，从该专业初办时的不足 50 人发展到目前的近 300 人，专业对口就业率达 99%以上。毕业生因较强的专业知识技能和良好的职业素养， 深受安徽省内四大煤炭企业的欢迎，专业毕业生供不应求。 经过几年的改革和建设，矿山机电专业已形成生源稳定、学用一体、岗位零距离、 就业有保彰的特色鲜明的专业； 2010 年专业实验室被批准为省级质量工程项目重点实验 实训中心。同年，矿山机电专业被列为中央财政支持的重点建设专业。职业技能鉴定取 证率保持在 93%以上。 1  第一部分 专业人才培养方案 一、指导思想 根据人才市场需求，以矿山机电专业领域人才需求调查结果为基本依据，以提高学 生的职业能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本的教育理念和建立多样性、灵活性与 选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工 作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质，为社 会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才。 二、培养目标 在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上，培养和增强学生热爱煤炭事业、热 爱矿山、服务矿山的意识；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；培养学生养成良 好的职业习惯；培养学生独立分析问题、解决问题的能力、培养学生具有较强的质量意 识和安全意识；培养学生具有较强的沟通能力、团队协作精神和社会责任心；具有较高 的技术应用能力、设备操作能力、维护保养能力、故障排除能力等；能从事煤矿机电设 备安装调试、操作、维护、检修、机电设备管理等专业技术工作；能适应煤炭产业现代 化、信息化、智能化发展需要的高素质技能型专门人才。 三、招生对象及学制 （一）招生对象：普通高中毕业生或具有同等学历毕业生 （二）学制：三年 四、专业名称与代码 （一）名称：矿山机电专业 （二）专业代码：540307  五、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 六、职业岗位群 2  主要从事煤矿生产一线矿山机电设备的安装、操作、维修、运行和班队长基层管理 等工作。 （一）一线生产工作人员 矿山机电专业的一线工作人员主要从事煤矿机电运输等相关工作。主要岗位有：采 煤机操作工、电机车司机、刮板输送机维护、皮带运输机维护、主提升