2018济南版生物八年级下册5.1.1《生命的起源》学案.docVIP

八年级生物第五单元第一章第一节导学稿 课 题 生命的起源和进化 课型 新课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 学习目标：1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。 3．培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。 学生自主活动材料 基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测） 一、生命起源的化学进化 （1）观点：地球上的原始生命是由 物质经过极其漫长的 过程，逐渐演变而来。 （2）过程： ①__________________形成_________________如_________、_________ a原料：原始大气（主要成分 ，但没有 ） b条件： 、 、____________等 c场所： ，这些物质随着___________汇入原始海洋。 ② 小分子物质形成 大分子物质。如_______、______.场所： ③ 大分子物质形成 。 a场所： 。 b标志：产生了原始 ④ 形成原始 。 a场所： 。 b标志：实现了原始的 和 。 （3）原始生命的摇篮： 2、生命起源的实验探索： （1）实验探索者：美国科学家 等人。 （2）实验分析：在 的实验装置内，通入______、_______、_______等气体，通过 放电，激发气体之间发生化学反应，产生了包括多种 在内的有机小分子物质。 （3）实验结论：说明原始地球条件下可以合成 。 （4）我国在生命起源研究方面的成就：①1965年，利用氨基酸合成了具有生命活性的 。②1981年，利用简单的有机物人工合成了 。 二疑难解析 1、米勒设计了什么结构使反应后的气体冷却成液体？这模拟了生命起源的什么过程？ 2、米勒的实验支持了生命起源过程的哪个阶段？ 3、现在的地球条件下，还会再产生原始生命吗？为什么？ 中考链接： 1.（2012潍坊）下列哪一过程是原始生命诞生的标志 A.无机物 有机小分子物质B，有机小分子物质 有机大分子物质 C，有机大分子物质 相对独立的体系 D、相对独立的体系 具有原始新陈代谢和个体增殖功能 2.（2012济南） 米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是 ( ) A.米勒在实验过程中模拟了原始大气B.米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋 C. 米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电D. 米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程 3．（2011潍坊-21）美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ） A．无机物→有机小分子阶段 B．有机小分子→有机大分子阶段 C．有机大分子→独立体系阶段 D．独立体系→原始生命阶段 4. (2011枣庄-33)按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是 A.原始大气 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陆地 5．（2011河北14）右图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明 A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成构成生物体的有机物 C．生命起源于原始大气D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命 5、1965年和1981年，我国科学家在分子生物学的领域探索生命起源问题取得的重大成就就是人工合成了（ ） A胰岛素和生长激素 B结晶牛胰岛素和核酸 C结晶牛胰岛素和生长激素 D结晶牛胰岛素和雄性激素 6、在原始的地球条件下，由无机小分子物质形成有机小分子物质的过程，其所需要的能量来自于（ ） AATP水解释放的能量 B有机物氧化分解释放的能量 C太阳光能 D闪电、宇宙射线、紫外线等提供的能量 7、在有关生命