高中数学北师大版选修2-2《定积分的基本定理》导学案.docVIP

第2课时　微积分基本定理 1.直观了解并掌握微积分基本定理的含义. 2.会利用微积分基本定理求函数的积分. 1664年秋,牛顿开始研究微积分问题,他反复阅读笛卡儿《几何学》,对笛卡儿求切线的“圆法”产生了浓厚的兴趣并试图寻找更好的方法,以前,面积总是被看成是无限小不可分量之和,牛顿则从确定面积的变化率入手,通过反微分计算面积.牛顿不仅揭示了面积计算与求切线的互逆关系,而且十分明确的把它作为一般规律揭示出来,从而奠定了微积分普遍算法的基础. 从1684年起,莱布尼兹发表了很多微积分论文.他的第一篇微分学文章《一种求极大值极小值和切线的新方法》是世界上最早公开发表的关于微分学的文献.在这篇论文中,他简明地解释了他的微分学,文中给出了微分的定义和基本的微分法则. 问题1:(1)函数的原函数 如果连续函数f(x)是函数F(x)的导函数,即　　　　　　,通常称F(x)是f(x)的一个原函数.? (2)微积分基本定理 如果连续函数f(x)是函数F(x)的导函数,即f(x)=F(x),则有f(x)dx=　　　　　,定理中的式子称为牛顿—莱布尼茨公式.? 问题2:由微积分定理知求函数f(x)的定积分关键在于找到满足F(x)=f(x)的一个原函数F(x),完成下表,写出常见函数的原函数. 函数f(x) C(C是常数) xn(n≠-1) sin x cos x ax(a0且a≠1) ex 原函数 F(x) 　? 　? 　? 　? 　? 　? 　? 　　问题3:若f(x)是偶函数,则f(x)dx=　　　　　;若f(x)是奇函数,则f(x)dx=　　　.? 1.若F(x)=x2,则F(x)的解析式一定不正确的是(　　). A.F(x)=x3　　　　　 B.F(x)=x3 C.F(x)=x3+1 D.F(x)=x3+c(c为常数) 2.|x|dx等于(　　). A.xdx B.(-x)dx C.(-x)dx+xdx D.xdx+(-x)dx 3.已知t0,若(2x-1)dx=6,则t=　　　　.? 4.计算定积分:(x2+sin x)dx. 求简单函数的定积分 计算下列定积分: (1)dx;(2)(2x-)dx;(3)(cos x-ex)dx. 求较复杂函数的定积分 计算下列定积分: (1)dx;(2)sin2dx;(3)|x2-4|dx. 定积分中的参数问题 求定积分|x+a|dx. 计算下列定积分. (1)(3x2-2x-8)dx; (2)(cos x-sin x)dx; (3)(ex-)dx. 计算下列定积分. (1)cos2xdx; (2)(xcos x-5sin x+2)dx; (3)|3-2x|dx. 求定积分:|x-a|dx. 1.(2x-4)dx=(　　). A.5　　　 　 B.4　　　 　 C.3　　 　　 D.2 2.若(2x+)dx=3+ln 2,且a1,则a的值为(　　). A.6 B.4 C.3 D.2 3.|x+2|dx=　　　　.? 4.计算下列定积分. (1)(1+)dx;(2)(ex-)dx. 　　(2012年·江西卷)计算定积分(x2+sin x)dx=　　　　.? 　　考题变式(我来改编): 第2课时　微积分基本定理 知识体系梳理 问题1:(1)F(x)=f(x)　(2)F(b)-F(a) 问题2:Cx　　ln x　-cos x　sin x　　ex 问题3:2f(x)dx　0 基础学习交流 1.B　因为(x3)=3x2,所以F(x)=x3不正确. 2.C　因为=所以选C. 3.3　=t2-t=6,解得t=3(t=-2舍去). 4.解:∵(x3-cos x)=x2+sin x, ∴=. 重点难点探究 探究一:【解析】(1)因为(ln x)=,所以 2. (2)因为(x2)=2x,()=-,所以=-+=(9-1)+(-1)=. (3)=-1. 【小结】求简单函数的定积分关键注意两点: (1)掌握基本函数的导数以及导数的运算法则,正确求解被积函数的原函数,当原函数不易求时,可将被积函数适当变形后再求解;(2)精确定位积分区间,分清积分下限与积分上限. 　　探究二:【解析】(1)=ln. (2)==. (3)=+=. 【小结】当原函数不易求时,可将被积函数适当变形后再求解.具体方法是能化简的化简,不能化简的变为幂函数、正弦、余弦函数、指数、对数函数与常数的和或差. 　　探究三:【解析】(1)当-a≤-4即a≥4时, 原式=. (2)当-4-a3即-3a4时, 原式= =-4a+8+(+3a+)=a2-a+. (3)当-a≥3即a≤-3时, 原式==-7a+. 综上所述,得= 【小结】对于含有绝对值符号的被积函数,要去掉绝对值符号才能积分. 思维拓展应用 应用一:(1). (2) (3)原式= 　　应用二:(1)