2017年秋九年级物理上册（人教版）教学课件第十五章 电流和电路 第五节 串、并联电路中电流规律 （共31张PPT）.ppt

1. （1）电流表要串联在被测电路中。（2）必须使电流从电流表的“+”接线柱进入，从“—”接线柱流出。 （3）被测电流不要超过电流表的量程。（4）绝对不允许把电流表直接连到电源的两极上。 * * 2. 讨论1：不同 3．串联电路中，通过各用电器的电流相等 4．讨论2：D * 2. 讨论3： 不同 3．并联电路中，干路总电流等于各支路电流之和 * 例题1.一样大 例题2.0.4A 0.5A 0.9A * 例题3.C * 1.D 2.C * 3.B * 4.C * 5.C * 6.A * 7.C * 8.B * 9.0.2A 10.并联 * 11.L1 0.9 * 12.（1）不相同 （2）1.5 用了小的量程，而读数时却误读了大的量程． （3)只做一次实验，得出结论不具普遍性 * 13.（1）串联 C * 13. （2）电流表没有调零； 电流表正负接线柱接反了 0.24 * 13. （3）用的是同规格的灯泡 只有一组实验数据 （4）使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流 * 14.C * * 15.（1）不可靠 若两个灯泡并联，拆下的是干路上的电线，两灯也会熄灭 （2）d 断开 * 15. （3）没有标明单位 * 15. （4）电流表的正负接线柱接反了 （5） 一 并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之和 * 物理 第十五章 电流和电路 第五节 串、并联电路中电流的规律 目标导航 课堂合作探究 课前自主预习 首页 课后作业 目标导航 学习目标： 1. 探究串联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能 2. 熟练电流表的使用 3．科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 学习重点：探究串联电路中电流的规律 知识链接：电流表的使用 课前自主预习 首页 （阅读课本P49-51，完成以下问题） 1.连接电流表时要注意： （1）电流表要串联在被测电路中。 （2）必须使电流从电流表的“+”接线柱进入，从“—”接线柱流出。 （3）被测电流不要超过电流表的量程。 （4）绝对不允许把电流表直接连到电源的两极上。 2.请同学们阅读课本 P49、50页的内容，回答： ①提出问题 ②猜想或假设 ③实验器材 ④根据电路图连接电路，连接电路时，开关应 课前自主预习 串联电路中各点的电流有什么关系？ 串联电路中各点电流可能相等 电源、两盏小灯泡、导线、开关，电流表 断开 3.请同学们阅读课本 P50.51页的内容，回答： ①提出问题 ②猜想或假设 ③实验器材 ④根据电路图连接电路，连接电路时，开关应 。 课前自主预习 并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？ 并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和 电源、两盏小灯泡、导线、开关，电流表 断开 课堂合作探究 首页 一、探究串联电路中的电流 1.进行实验：把测得的数据填在下表中。 IA/A IB/A IC/A 第1次 第2次 点击观看视频 课堂合作探究 首页 2. 讨论1：实验中应选用规格 的两个小灯泡. 3．实验结论： 4．讨论2：实验中，闭合开关，如果灯不亮，应进行以下哪个步骤（ ） A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.更换电池? 不同 串联电路中，通过各用电器的电流相等 B 二、探究并联电路中的电流规律 1.进行实验：把测得的数据填在下表中。 课堂合作探究 IA/A IB/A IC/A 第1次 第2次 点击观看视频 课堂合作探究 首页 2. 讨论3：实验中应选用规格 的两个小灯泡。 3．实验结论：