高中生物人教版必修一导学案：3.2 细胞器--系统内的分工合作（一）.docVIP

第2节 细胞器——系统内的分工合作（一） 一、学习目标： 1、了解分离各种细胞器的科学方法。 2、举例说出几种细胞器的结构和功能 3、制作用于观察叶绿体和线粒体的生物材料的临时装片 二、自主学习指导： 请同学们仔细默读课本P44--47内容，仔细观察图3-3----图3-7。认真思考下列问题，8分钟后进行检测。 问题：细胞器有什么功能？在动、植物细胞中的分布如何？ 三、检测 1、研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。 分布 形态结构特点 功能 线粒体 动植物细胞。 椭球形，____层膜，内膜向内折叠成____，扩大了内膜面积，基质和内膜上有许多种与_________________，含有少量DNA。 是细胞进行________的主要场所（动力工厂） 叶绿体 绿色植物叶肉细胞以及幼嫩茎的皮层细胞中。[来源:] 光合作用的场所（养料制造车间、能量转化站） 内质网 动植物细胞。 单层膜，形成囊泡状和管状结构，内有腔。 细胞内___________以及脂质合成的场所。 高尔基体 动植物细胞。 单层膜结构，扁平的囊状结构，有小泡 与动物细胞_______的形成及植物_______的形成有关。 液泡 [.COM] 植物细胞，高等动物细胞中不明显。 单层膜结构，泡状 储存物质，含等物质，可以调节植物细胞内的环 溶酶体 动植物细胞。 单层膜结构，小球状 消化车间。内含有多种________。能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的 动植物细胞。附着在内质网或游离在细胞质基质中。 不具有膜结构，椭球形颗粒小体。 把氨基酸合成_____的场所 (生产蛋白质的机器) [来源:数理化网] 动物细胞和低等植物细胞。在核附近。 不具有膜结构，由两个互相垂直的_________构成。 与动物细胞________有关。 4、连连看 1线粒体 A与动物细胞的有丝分裂有关 2溶酶体 B进行光合作用的场所 3液泡 C蛋白质的加工和发送 4核糖体 D合成蛋白质的场所 5高尔基体 E为细胞生命活动提供能量 6中心体 F分解衰老、损伤的细胞器 7内质网 G蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所 8叶绿体 H储存物质，使植物细胞坚挺 四、当堂训练 1.高倍镜下看到的叶绿体是（ ） A.绿色、棒状 B.红色、棒状 C.红色、扁平的椭球形或球形 D.绿色、扁平的椭球形或球形 2. 下列关于叶绿 ( ) A．线粒体普遍存在于动植物细胞中 B．叶绿体普遍存在于植物细胞中 C．线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形 D．叶绿体呈扁平椭球形或球形．动物细胞和高等植物细胞共同具有的结构是 ( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤液泡 ⑥内质网 ⑦中心体 ⑧高尔基体⑨线粒体 ⑩溶酶体 A．②④⑥⑦⑧⑨⑩ B．③④⑥⑦⑨⑩ C．①③④⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧⑨⑩．下列关于溶酶体的叙述中，错误的是A．是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶 B．能分解衰老、损伤的细胞器 C．被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 D．能吞噬并杀死侵入细胞的病菌 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是 A．细胞核的大小和数 B．细胞器的种类和数量 C．细胞膜上的载体的种类和数量D.细胞的大小和形状[来源:]．用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是 A健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色 B健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 C健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色 D健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是A．神经细胞B.心肌细胞C．乳腺细胞D．红细胞请据图回答下列问题。 (1)图A属于(填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据(2)图A中③的功能是对来自[] 的蛋白质进行、和。(3)图A中⑥所指的是，它是细胞合成的场所。(4)图B中⑤是，它是细胞进行的主要场所。(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别予标上并写上它们的名称：[⑥]，[⑦]，[⑧]。糖类、无机盐、色素和蛋白质—5 DBDDC 6—10 BCCCB 11.A 12. (1)动物无细胞壁和液泡，有中心体 (2)[⑨] 内质网加工分类包装(3)核糖体蛋白质 (4)线粒体有氧呼吸(5)叶绿体内质网 液泡标号如图所示—4 BBDC 5. (1)内质网 高尔基体 细胞膜 (2)分泌蛋白 核糖体