中学联盟江苏省仪征市月塘中学苏科版九年级物理上册14.3欧姆定律习题课2 (共11张PPT).ppt

欧姆定律应用 仪征市月塘中学九年级物理备课组 1．用如图1所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行．请将有关步骤填写完整，并回答相关问题． （1）第一步：按电路图正确连接电路． （2）第二步：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3A． （3）第三步：断开开关　 　，闭合　 　，调节　 　连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A． （4）问题﹣﹣某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图2）的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0.3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下，　 　 （选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A．由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为　 　Ω． 2.如图所示电路，已知电源电压恒定不变，电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2标有“20Ω 1A”字样，该变阻器的中部存在一处断点，电路其它部分完好．当滑片P从a端向b端滑动时（未到达断点），电流表的示数　 　，电压表的示数　 　，（选填“增大”“减小”或“不变”）；滑片P滑过断点瞬间，电压表的示数　 　（选填“明显增大”、“明显减小”或“立减为零”）． 3.小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、待测电阻R、电流表、电压表（只有0﹣3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20? 2A”字样）、电键以及导线若干．实验中，小华正确连接电路，且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如图（a）、（b）所示．小华的实验记录 ①通过计算说明实验所用电源的电压． ②小华移动变阻器的滑片，观察到电表示数变化范围较小．然后他调整了电表的接入位置重新实验： （a）根据图中电表的示数等信息判断，在闭合电键时能否使变阻器接入电路中的电阻最大，并简述理由． （b）根据小华重新实验中所记录的一组数据（见表），计算待测电阻Rx的阻值（精确到0.1欧）． 实验序号 电压表示数（伏） 电流表示数（安） 1 1.4 0.30 2 … … 3 … … 4.小明和同学们用如图所示的器材测量未知电阻Rx的阻值（约15Ω），电源电压约3V，电流表（量程为0～0.6A和0～3A），定值电阻R0有三种规格可选（1Ω、10Ω、1000Ω）． （1）小明设计的电路如图甲所示，如图乙是根据电路图连接的实物图，其中有部分导线还未连接好，请你用笔画线帮他连好． （2）为尽量减小误差，定值电阻R0应选　 　Ω． （3）测量时，先闭合开关S1，电流表示数为I1，再闭合S2，电流表示数为I2，请用测得的物理量推导出未知电阻Rx的表达式，并写出推导过程． 5.利用如图所示的电路图可以测量未知电阻Rx的阻值，R0是已知阻值的电阻，电源电压未知．请回答下列问题： （1）请根据电路图把如图所示的实物电路元件连接好．（2）把下面的实验步骤补充完整．①断开开关S，　 　； ②　 　； ③则电阻Rx的表达式为Rx=　 　．（用实验中测量的量及R0表示） 6.关于测量定值电阻阻值的实验，伏安法测电阻的原理：　 　； 刘明同学和孙燕同学在测定电阻实验中，发现缺少电流表，于是她们利用现有器材进行实验，并设计两种不同的实验方案，请您协助她们完成相关的内容： 【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为R0的固定电阻，测量定值电阻阻值． 器材：一只电压表、一个阻值为R0的固定电阻、被测电阻Rx、电源、开关和导线若干． 实验步骤： 步骤一：请你在图甲虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路； 步骤二：将电压表　 　在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数Ux； 步骤三：将电压表　 　在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U0； 步骤四：根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式　 　（用符号表示）． 【方案二】运用一只电压表（无电流表），一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定值电阻阻值． 器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器、电源、开关和导线若干． 实验要求：请在图乙虚线框中画出实验时所需的电路图． 【评估交流】： （1）实验操作角度看，以上两个方案中，方案　 　更好． （2）好在　 　．（只要求写出一条） 7.在测量未知电阻Rx（阻值约为150Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压3V）、滑动变阻器R（0～50Ω）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干． （1）小虎同学设计了图甲所示的电路，他　 　（选填“能”或“不能”）较准确测出Rx的阻值，理由是　 　． （2）小明同学设计了图乙所示的电路进行测量． ①请根据图乙所示的电路，在图丙