九年级上物理人教版第18章第3节《测量小灯泡的电功率》 （共24张PPT）.ppt

第十八章 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率 九年级上册物理人教版 仔细观察右图中白炽灯上的铭牌，它所标的“PZ 220-100W”的含义是什么？它的额定电流多大？ 用电压表、电流表间接测电阻 电压U、电流 I 实验原理 待测的量 伏安法测电功率 实验目的 P=UI 问题1：请问需要哪些器材？ V U S A R滑 问题2：请设计出实验电路图 实物图 电路图 A V L R S 根据电路图连接实物图 1.连接电路时，开关应 。 2.闭合开关前，应将滑动变阻器的划片 ，连接滑动变阻器要遵循 原则。 3.连接电流表、电压表的正、负接线柱要注意 ,估计电路中电流和电压的大小，选择的 量程。 若不能估计，要用开关选择 进行 。 注意事项: 1.断开开关，按电路图连接电路，把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。 2.闭合开关，通过滑动变阻器把电压调到小灯泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值，观察灯泡亮度 3.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观察小灯泡的亮度，记录U、I值，观察灯泡亮度 4.使小灯泡两端电压低于额定电压，记录U、I值，观察灯泡亮度 实验步骤: 实验精讲 首先记录小灯泡的额定电压： 2.5 V 设计数据表格 小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率P/w 小灯泡亮度 等于额定电压 2.5 高于额定电压 3.0 低于额定电压 1.5 首先记录小灯泡的额定电压： 2.5 V 我们还发现：灯泡的亮度取决 。 测量小灯泡的功率 实验原理：P=UI 实验目的：测小灯泡的额定功率和实际功率： 1.5 V、2.5 V、3 V 实验电路图： 实验表格：（略） 实验结论： 一、当U实U额时，P实P额 当U实=U额时，P实=P额 当U实U额时，P实P额 二、小灯泡的亮度取决于实际电功率 【进行实验】 问题3：电路连好了，接下来怎么做呢？ 分别测量以下三种情况下的实际功率． 步骤1.使小灯泡在额定电压下发光，并记录电流表、电压表数值。 步骤2.使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍，并观察小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。 步骤3.使小灯泡两端电压低于额定电压0.2倍，并观察小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。。 实验电路图 实验记录表 小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W 额定电压 U额=2.5V 2 0.32 发光较弱 0.64 2.5 0.4 正常发光 1 3 0.48 发光很强 1.44 【分析论证】 根据实验记录数据，分别计算小灯泡的额定功率是多少？当小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，它的实际功率是多少？ 比较小灯泡的发光情况与实际功率的变化关系。 现象1：小明连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏 辨析：电压表的“+”、“—”接线柱接反。 现象2：小强连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。 辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。 分析下列实验现象原因 现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。 辨析：1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。 现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数（接近电源电压），电流表指针不动。 辨析：产生这个现象的原因可能有两个： 一是小灯泡断路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好. 另一原因是电流表和电压表的位置接反了