九年级粤沪版物理112 怎样比较做功的快慢-课件（共15张PPT）.ppt

第十一章 机械功与机械能 11.2 怎样比较做功的快慢 学习目标 1．知道功率的概念。 2．知道功率的计算公式和功率单位的含义，会计算有关功率的简单问题。 3．通过建立功率概念的过程，深化用比值定义物理量的方法。 4．通过实例说明功率的含义，认识功率在实际应用中的重要价值。 核心考点：功率的简单计算 课前预习 1.我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢.下图表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较 的多少；另一种的判断方法是：做功数值相同，比较 . 2.功率表示物体做功的 ．某物体的功率是50W，表示 ． 做功 做功时间的多少 快慢 每秒做功50J 3.（2014?南充）某工人在水平地面上，用50N水平推力将重200N的物体匀速推动，使它在20s内沿水平方向移动10m，该过程中工人水平推力的功率是 W. 4．东风牌汽车在平直的公路上匀速行驶160 m，所用时间为10 s，若此时汽车所受的牵引力为5 000 N，则这段时间内牵引力所做的功为 J，牵引力的功率 是 W． 25 8×105 8×104 课堂精讲 知识点1.比较做功的快慢 (1)若做功相同，比较做功时间，所用时间越少做功越快，所用时间越长做功越慢； (2)若做功时间相同，比较做功多少，做功越多做功越快，做功越少做功越慢. 【例1】为了比较做功的快慢，甲、乙两位同学比赛搬砖，具体实验过程如下图： （1）比较图（a）和（b）两图可得： ． （2）比较图（a）和（c）、（d）两图得： ． 【练习1】如图所示，是建筑工地常用来搬运砖块的两种机械（滑轮组和起重机）．观察图中甲、乙两图，可获得的信息有 ，观察图中丙图和 图可得出：在相等的时间内，起重机比滑轮组做的功多． 做相同的功，起重机比滑轮组所需时间少 丁 知识点2.功率 （1）在物理学中，把单位时间里做的功叫做功率．功率是表示物体做功快慢的物理量． 注意：功率只反映做功盼快慢，不能表示做功的多少．如功率大做功就多，这句话是不正确的，还得看时间；反之，做功多功率就大，也不正确，还得看时间．由此可以看出，功率是由时间和功两个因素决定的. （2）功率的公式：由功率的定义知，功率= ，如果用P表示功率，W表示功， t 表示时间，则功率的公式可表示为： 注意：使用 时一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的，这样算出来的功率才是时间t内的功率，不同的时间内对应的功率一般来说是不同的，功率越大，反映了完成功的“速度”越快，但并不代表做功一定越多. (3)功率的公式 ，是指平均功率，即在 时间内的平均功率，而不是某一时刻的瞬时功率． (4)当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，有 ，可得 （5）功率的单位：在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W．1 W=1 J／s． 在工程技术上，常用千瓦(kW)作为功率的单位． 1 kW=1 000 W 【例2】（2014?宿迁）小明在20s内，用10N水平力拉着物体在水平地面上匀速运动了16m．物体运动的速度为 m/s，水平地面对物体的摩擦力大小为 N，小明对物体做功的功率为 W． 【练习2】（2014?武汉）某九年级同学家住5楼．一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是（ ） A．他提鸡蛋的力做的功约为200J B．他提鸡蛋的力做功的功率约为3W C．他爬楼做的功约为6×103J D．他爬楼做功的功率约为1×103W D 知识点3.功率大小的三种比较方法 (1)在相同时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，功率越大． (2)在完成相同功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短的物体，功率较大． (3)做功的多少和所用时间都不同的情况，通过 计算功率，进行比较． 【例3】一次劳动中，小强和小明同学各把100块相同的砖从一楼搬到六楼，小强用30 min时间，小明用了40 min时间．若两人对砖做的功分别为 ，功率为 ，则( ) 【练习3】