牵起学生的手, 跟上来.docVIP

牵起学生的手， 跟上来 【摘要】后进生的转化问题不是某个时代的问题，它是一个永久性存在的教育难题。不管教育改革如何改革，其中部分因为后进生缺点多、影响面广，成为了影响班风的消极因素，因此后进生转化在班主任工作中显得特别重要。对于这样一群问题对自我和他人认识不足的孩子，班主任应该在教学中时刻关注他们是否掉队了，牵起学生的手，让他们和大家一块儿走。 【关键词】后进生 爱心 转化 平等 后进生是让老师们头疼的，但是多年的班主任经历告诉我，后进生是可以转化的。转化后进生是班主任的一项经常性工作，也是工作的难点所在。班主任只有深入细致地做好后进生的教育转化工作，才能使后进生改进自己的缺点，才能使他们跟上一般的学生，从而促进其身心全面和正常地发展。 一、以爱心为基石，关注理解后进生 比起其他学生，后进生更需要班主任的细心呵护，关怀体贴，理解尊重，谆谆诱导…… “要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话也许夸张了些，却实实在在地告诫我们，对待后进生切不可疏忽大意。以诚感动学生换的新任赢得学生的信任是班主任工作成功的一半。 作为一个教师，有责任、有义务，也应该有能力帮助教育好这些后进学生，使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长，展现自己独特的风采。平时，班主任应细心观察他们，了解他们的学习、生活和思想情况，在各方面帮助他们，使他们逐步消除对学习的恐惧和与老师、同学之间的隔阂，激发