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2017-2018学年八年级物理下册 8.5 学生实验探究——影响浮力大小的因素知能演练提升 (新版)北师大版
五、学生实验:探究——影响浮力大小的因素
知能演练提升
ZHINENG YANLIAN TISHENG
能力提升
1.
一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。图上画出几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
2.
如图所示,A、B是能自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,则下列说法错误的是( )
A.A物体一定受浮力作用
B.B物体一定受浮力作用
C.C部分一定受浮力作用
D.D部分一定受浮力作用
3.将重6 N的物体浸没在装满水的杯中,溢出了4 N的水,物体受到的浮力是( )
A.10 N B.6 N
C.4 N D.2 N
4.(2017·山东临沂中考)将两物体分别挂在弹簧测力计下,让它们同时浸没在水中时,两弹簧测力计示数的减小值相同,则这两物体必定有相同的( )
A.密度 B.体积 C.质量 D.重量
5.如图所示,鱼缸中小金鱼吐出的气泡,在水中上升的过程中体积逐渐变大。则气泡所受压强和浮力的变化情况是( )
A.压强变小,浮力变小
B.压强变小,浮力变大
C.压强变大,浮力不变
D.压强不变,浮力不变
6.如图所示,当弹簧测力计吊着圆柱体,从底部接触水面开始缓慢下降到完全没入水中,最终到达A点的过程中,以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图像是( )
7.
在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一。人从水下2 m继续下潜的过程中受到海水的浮力和压强变化的情况是( )
A.浮力逐渐变小 B.浮力逐渐变大
C.压强逐渐变小 D.压强逐渐变大
8.(2017·湖北黄石中考)在探究物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系时,具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差,最合理的操作步骤应该是( )
A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丙、丁
C.乙、甲、丁、丙 D.丁、甲、乙、丙
9.认识浮力的探究实验如图所示。
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如A实验所示,物重G= N。?
(2)当用手向上托物体时,如B实验所示,手对物体向上的托力F2= N。?
(3)当物体浸入水后,如C实验所示。将C实验与A、B实验对照,说明水对物体也有向上的托力,即浮力,水对物体的浮力F浮= N。?
(4)该实验是通过 的物理方法建立起浮力概念的。?
10.
某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力。弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3 N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5 N,此时物块受煤油的浮力为 N。当把物块浸没在水中称时,读数 (选填“大于”“小于”或“等于”)2.5 N。由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟 有关。?
11.
某车站厕所的自动冲水装置如图所示,圆柱体浮筒A的底面积为400 cm2,高为0.2 m,盖片B的面积为60 cm2(盖片B的质量、厚度不计)。连接AB的是长为0.3 m、体积和质量都不计的硬杆。当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时,盖片B被拉起,水通过排水管流出冲洗厕所。(已知水的密度为1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
请解答下列问题:
(1)当水箱的水刚好浸没浮筒A时,水对盖片B的压力是多少?
(2)浮筒A的重力是多少?
(3)水箱中水多深时盖片B又自动关上?
探究创新
12.芳芳进行探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关的实验,如图所示,请仔细观察,并回答下列问题:
(1)从甲、乙两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力是 N。?
(2)根据乙、丙两图实验,芳芳就得出了鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关。你认为这种探究方法对吗? (选填“对”或“不对”),如果不对,理由是 ? 。?
知能演练·提升
1.C 浮力的方向总是竖直向上的,与重力方向正好相反。浮力方向与容器放置的位置无关,故C正确。
2.C 浮力是由浸入液体中的物体的上、下表面受到液体对它的压力差而产生的,且方向竖直向上。由题图可知:A物体、B物体和D部分的下表面所处水中深度大于上表面的深度,因而都将存在向上的压力差,C部分的下表面不受水的压力,故应选C。
3.C 将重6 N的物体浸没在装满水的杯中,溢出了4 N的水,根据阿基米德原理可知,浸在液体中的物体所受浮力大小等于排开液体重力大小,所以所受浮力为4 N,故C选项正确。
4.B 两弹簧测力计减小的数值相同,说明所受浮力相同,根据公式F浮=ρ液gV排,说明排开液体体积相同,因为它们是浸没在水中,则排开液体的体积与物体体积相同,所以这两个物体体积相同。
5.B 气泡在上升过程中,体积会逐渐变大,所处的深度变小,由p=ρgh得,气泡受到的压强在不断减小;由F浮=ρgV排可知
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