2017-2018学年高中数学 第三章 概率 3.3 随机数的含义与应用检测 新人教B版必修3.docVIP

3.3　随机数的含义与应用 课后篇巩固探究 A组 1.某人睡午觉醒来后,发现表停了,他打开收音机想听电台整点报时,则他等待小于10 min的概率为(　　) A. B. C. D. 答案:A 2.在长为10 cm的线段AB上任取一点G,以AG为半径作圆,则圆的面积介于36π~64π cm2的概率是(　　) A. B. C. D. 解析:如图,以AG为半径作圆,圆面积介于36π~64π cm2,则AG的长度应介于6~8 cm之间. 所以所求概率=. 答案:D 3.在面积为S的△ABC的边AB上任取一点P,则△PBC的面积大于的概率是(　　) A. B. C. D. 解析:如图,在AB边取点P,使,则P只能在AP上(不包括点P),则概率为. 答案:C 4. 如图所示,边长为2的正方形中有一封闭曲线围成的阴影区域,在正方形中随机撒一粒豆子,它落在阴影区域内的概率为,则阴影区域的面积为(　　) A. B. C. D.无法计算 解析:利用几何概型的概率计算公式知, S阴=S正方形=. 答案:B 5.在区间[0,2]上随机地取一个数x,则事件“-1≤lo≤1”发生的概率为(　　) A. B. C. D. 解析:由-1≤lo≤1,得lo2≤lo≤lo≤x+≤2,0≤x≤,所以由几何概型概率的计算公式,得P=,故选A. 答案:A 6.一只小蜜蜂在一个棱长为4的正方体内自由飞行,若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体六个表面的距离均大于1,称其为“安全飞行”,则蜜蜂“安全飞行”的概率为(　　) A. B. C. D. 解析:本试验所有结果对应的几何区域为棱长是4的正方体.“安全飞行”对应的区域为棱长是2的正方体.由几何概型概率公式得P=. 答案:A 7. 如图所示,在等腰直角三角形ABC中,在斜边AB上取一点M,则AM的长小于AC的概率为　　　　　.? 解析:如图,在AB上截取AC=AC,于是P(AMAC)=P(AMAC)=. 即AM的长小于AC的长的概率为. 答案: 8.设有一个正方形网格,其中每个小正方形的边长都等于6 cm.现用直径等于2 cm的硬币投掷到此网格上,则硬币落下后与格线有公共点的概率是　　　　　.? 解析:硬币的直径为2 cm,所以半径为1 cm.硬币的圆心距正方形各边的距离都大于1 cm时,也就是硬币的圆心落在一个边长为4 cm的正方形内,硬币与格线没有公共交点,所以硬币与格线有公共点的概率为1-. 答案: 9. 向图中所示正方形内随机地投掷飞镖,求飞镖落在阴影部分的概率. 解:因为随机地投掷飞镖,飞镖落在正方形内每一个点的机会是等可能的,所以符合几何概型的条件. S阴影=,S正方形=22=4, 则P=. 10.导学有关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0. (1)若a是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率. (2)若a是从区间[0,3]任取的一个数,b是从区间[0,2]任取的一个数,求上述方程有实根的概率. 解:设事件A为“方程x2+2ax+b2=0有实根”. 当a0,b0时,方程x2+2ax+b2=0有实根的等价条件为Δ=4a2-4b2=4(a2-b2)≥0,即a≥b. (1)基本事件共12个:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2).其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值. 事件A中包含9个基本事件,事件A发生的概率为P(A)=. (2)试验的所有基本事件所构成的区域为{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2},其中构成事件A的区域为{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2,a≥b}.所以所求的概率为. B组 1.在区间[-1,1]上任取两数x和y,组成有序实数对(x,y),记事件A为“x2+y2≤1”,则P(A)为(　　) A. B. C.π D.2π 解析:如图,集合S={(x,y)|-1≤x≤1,-1≤y≤1},则S中每个元素与随机事件的结果一一对应,而事件A所对应的事件(x,y)与圆面x2+y2≤1内的点一一对应, P(A)=. 答案:A 2.如图,矩形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(1,0),且点C与点D在函数f(x)=的图象上.若在矩形ABCD内随机取一点,则该点取自阴影部分的概率等于(　　) A. B. C. D. 解析:由已知得A(-2,0),B(1,0),C(1,2),D(-2,2),F(0,1). 则矩形ABCD的面积为3×2=6,阴影部分面积的为×3×1=,故该点取自阴影部分的概率为. 答案:B 3.已知P是△ABC所在平面内一点,+2=0,现将一粒黄豆随机撒在△ABC内,则黄豆落在△PBC内的概率是(