2017-2018学年高中生物 第3章 基因的本质 第3节 DNA的复制课件 新人教版必修2.pptVIP

* * 第3节　DNA的复制 教师参考 新课导入一:请同学们思考:细胞有丝分裂的意义是什么? 提示:亲代细胞的DNA复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,对于生物的遗传具有重要意义。 那么DNA是怎样复制的呢?引入课题。 新课导入二:展示两幅相同的“中国印·舞动的北京 ”,让同学们看看两幅图有什么区别。 提示:没有区别。 同学们,这两幅图是复制而来的,所以两者没有区别,那么在生物界中的DNA要保持亲代子代之间相同,也需要复制。DNA是如何完成复制的呢?引入课题。 【学习目标】 1.概述DNA分子的复制。2.探讨DNA复制的生物学意义。 自主学习 课堂探究 自主学习 读教材·学基础 一、对DNA分子复制的推测 阅读教材P52,完成以下问题。 1.提出者: 。 2.假说内容 (1)解旋:DNA分子复制时,DNA分子的双螺旋解开,互补碱基之间的 .断裂。 沃森和克里克 氢键 (2)复制 两条单链 脱氧核苷酸 碱基互补配对 (3)特点:新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链,这种复制方式称做 。 半保留复制 ?选择? 下列关于DNA分子复制的叙述,正确的是(　 　) A.复制不需要模板 B.复制不消耗能量 C.复制方式为半保留复制 D.在核糖体内复制 C 二、DNA分子复制的过程 阅读教材P54,完成以下问题。 1.DNA复制的概念、时间、场所 主要是细胞核 场 所 有丝分裂 和减数第一次分裂前的______ 时 间 以亲代 为模板合成子代DNA的过程 概 念 DNA 间期 间期 2.DNA复制的过程 能量 解旋酶 螺旋 母链 脱氧核苷酸 DNA聚合酶 碱基互补配对 模板链 双螺旋结构 3.DNA复制的特点 (1)过程: 。 (2)方式:半保留复制。 4.DNA复制的意义 将遗传信息从亲代传给了子代,从而保持了 的连续性。 5.准确复制的原因 (1)DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板。 (2)通过 原则保证了复制准确无误地进行。 边解旋边复制 遗传信息 碱基互补配对 ?判断? (1)DNA分子先完全解开双螺旋然后再进行复制。(　 　) (2)DNA通过半保留复制合成的两条新链的碱基组成完全相同。(　 　) (3)DNA分子的两条链均作为复制时的模板。(　 　) (4)含32P的DNA分子在不含32P的环境连续复制三代,子代DNA分子中含32P的占1/8。　　(　 　) × × √ × 探究一 课堂探究 解疑难·提能力 对DNA复制的理解 教师参考 问题引领:1.DNA复制的场所有哪些?真核细胞DNA复制的时间? 2.DNA复制过程中需要哪些酶?复制产生的子代DNA分子位于哪种结构? 1.DNA复制的场所 主要场所是细胞核,但在拟核、线粒体、叶绿体中也能进行DNA复制。 2.真核生物细胞核中DNA复制发生的时间 在体细胞中发生在有丝分裂间期;在有性生殖过程中发生在减数第一次分裂前的 间期。 3.复制所需的酶是指一个酶系统,不仅仅是指解旋酶和DNA聚合酶,还包括DNA连接 酶等 (1)解旋酶的作用是破坏碱基间的氢键。 (2)DNA聚合酶的作用是连接游离的脱氧核苷酸。 (3)DNA连接酶的作用是连接DNA片段。 4.两个子代DNA的位置及分开时间 复制产生的两个子代DNA分子位于一对姐妹染色单体上,由着丝点连在一起,在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝点分裂时分开,分别进入两个子细胞中。 【典例1】 (2017·天津红桥区期末)下列关于DNA复制的叙述,正确的是(　　) A.复制后的DNA分子组成同源染色体 B.新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链 C.DNA双螺旋结构全部解旋后,开始DNA的复制 D.复制过程需要酶的参与,但不消耗能量 解析:复制后的DNA分子组成姐妹染色单体,而不是同源染色体;DNA复制方式为半保留复制,因此新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链;DNA复制过程为边解旋边复制,而不是双螺旋结构全部解旋后才开始复制;DNA分子复制的四个基本条件是模板、原料、能量和酶。 答案:B 方法透析 DNA的复制过程中的“一、二、三、四” 备选例题 下列关于DNA复制的叙述中,不正确的是(　 　) A.根尖分生区细胞中的DNA复制主要发生在细胞核中 B.DNA复制过程中,要消耗ATP且需要酶的催化 C.脱氧核糖核苷酸是DNA复制的原