2017_2018学年八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第15课祖国统一大业的推进导学案北师大版.docVIP

第15课 祖国统一大业的推进 学习目标 1．掌握“一国两制”构想的提出、内容、影响。 2．知道香港、澳门回归的主要史实，理解港澳回归的意义。 3．认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 学习重点：香港、澳门的回归。 学习难点：解决台湾问题的前景。 学法提示：材料阅读、对比分析。 一、导入示标 回顾我国对外开放的演变，汉唐宋元明（前期）的开放促进了中外经济文化的交流，明朝闭关锁国导致了落后挨打。建国后由于国际形势的严峻,以及”左”的错误影响,我国长期处于封闭孤立的状态．邓小平深刻总结了建国30年来经济建设的经验教训．明确提出”不开放不行”。 二、自学质疑 （一） 预习检测： 一、经济特区的创办 一、“一国两制”的构想 1．背景：解决香港、澳门和台湾问题，实现 ，是整个中华民族的强烈愿望。 2．提出： 从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出了“ ”的伟大构想。 3．内容：在 的前提下，国家的主题部分（中国大陆）实行 ，台湾、香港和澳门实行 。 4．意义：是推进祖国和平统一大业的基本方针。 二、香港和澳门回归祖国 1．香港回归：1984年12月，中英两国政府签署《联合声明》，中国政府觉得 年 月 日对香港恢复行使主权。 2．澳门回归：1987年4月，中葡两国政府签署《联合声明》，宣布 年 月 日，中国正式恢复对澳门行使主权。 三、海峡两岸关系的发展 1．1992年，海峡两岸达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持 ”的共识。 1995年1月，国家主席江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，提出发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张。 2．进入21世纪，中央政府领导人始终坚持一个中国原则，提出不断增进维护红果中国框架的共同认知，在此基础上 ，强调确保两岸关系 ，持续推进两岸交流合作，并通过协商达成两岸和平协议，开创两岸关系和平发展新前景。 （二）质疑问难： 三、探究交流： 探究主题—— “一国两制”伟大构想及实践 阅读下列材料： 材料一：1981年8月26日，邓小平在会见台湾人士时，首次指出：台湾不搞社会主义，社会制度不变，外国资本不动，甚至可以拥有自己的武装力量。这是“一国两制”最早的一次提出。 ——《邓小平文选》 材料二：1982年9月24日，邓小平同志会见英国首相撒切尔夫人时指出：“我们对香港问题……主要有三个问题。一个是主权问题；再一个问题，是一九九七年后中国采取什么方式来管理香港，继续保持香港的繁荣；第三个问题，是中国和英国两国政府要妥善商谈如何使香港从现在到一九九七年的十五年中不出现大的波动。” 材料三：世界著名杂志《财富》推出了一个触目惊心的封面专题——“香港之死（The Death of Hongkong）”（图一）。 “啊，我们错了”，“在1997年7月1日回归后的10年，香港离完蛋还很远，而且并没有死掉”“这座城市比过去任何时候都充满活力”。（图二） ——《财富》 图一 图二 2006年澳门被评为亚洲“最具经济发展潜力城市”。 澳门大三巴牌坊 葡京酒店 材料四：1984年2月24日，邓小平同志会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时指出：“……统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样。” （1）结合材料一思考，一国两制最早是针对什么问题提出的？是谁提出来的？这一方针的具体含义是什么？