2017_2018学年高中地理第三章生态环境保护第三节生态环境保护同步备课课件湘教版选修.pptVIP

1 2 3 4 5 5.目前，世界上的生物物种正在以每天几十种的速度消失，这么快的灭绝速度主要原因是 ①人口不断增长　②对生物资源的不合理开发　③全球气候变暖　④生物进化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 解析 解析　在自然状态下，也会有物种灭绝，但速度要慢得多；题目中的“这么快”是题眼，应从人类活动的角度思考。 6 7 6.为保护生物多样性，世界上建立了很多基因库，最主要的目的是 A.维护生态系统内物质和能量的流动 B.维护生物的繁衍和进化 C.保证生物物种的延续和扩大 D.防止特有基因流失他国 1 2 3 4 5 6 答案 解析 解析　“维护生态系统内物质和能量的流动”和“维护生物的繁衍和进化”是建立自然保护区的目的；“保证生物物种的延续和扩大”才是建立基因库的最主要的目的；生物多样性减少是一个世界性问题，需要各国共同努力，防止特有基因流失他国的做法是错误的。 7 对点训练三　我国主要生态环境问题 7.下图是“我国南方地区主要环境问题分布图”，读图回答下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 (1)图中甲、乙、丙、丁图例各代表一类环境问题。请将甲、乙、丙、丁填入下列环境问题的括号内。 A.酸雨危害(　　) B.森林锐减(　　) C.水土流失(　　) D.水体污染(　　) 答案 解析 解析　思路分析如右： 丙 甲 乙 丁 1 2 3 4 5 6 7 (2)环境问题乙在我国的__________地区最为严重。 解析 解析　黄土高原是我国水土流失最严重的地区。 答案 黄土高原 (3)甲、乙、丙、丁四类环境问题中，欧洲表现较突出的是____。 解析　欧洲经济发达，酸性气体排放量多，降水丰富，酸雨危害严重。 丙 1 2 3 4 5 6 7 (4)环境问题乙产生的主要人为原因是____________________________，长江上游地区该环境问题对地区A造成的不利影响是________________ ______。 解析 解析　乙为水土流失，其产生的人为原因是不合理的土地利用和植被破坏，水土流失会导致河流含沙量增加，地区A为长江中下游平原地区，地形平坦，泥沙淤积严重，河湖蓄水能力变差，易发生洪涝。 答案 不合理的土地利用，破坏植被　 河湖淤浅，洪涝 加剧 1 2 3 4 5 6 7 生态环境保护 第三章　生态环境保护 生态环境保护 第三章　生态环境保护 学习目标定位 1.掌握水土流失和荒漠化的防治措施。 2.理解保护生物多样性的意义及采取的措施。 自主学习区 互动探究区 内容索引 自我检测区 自主学习区 1 一、保护植被，防止水土流失和荒漠化 1.植被破坏 (1)原因：发展 农业、牧业和不合理开发利用 。 (2)后果： 、土地荒漠化。 2.保护植被的措施 (1)发展生态农业 加强 引导；加强农村住区建设；加强 建设，依法保护 。 (2)加强 和建设活动中的生态保护 加强对矿产资源开发和基础建设项目的环境管理，严格执行 ，落实水土保持工程措施，恢复植被，保护生态环境。 资源 传统 水土流失 政策 法制 植被 开发 环境影响评价 1.落实水土保持措施、恢复退耕还林工程将会对本地区带来哪些生态效益？ 【思考】 答案　防止水土流失和土地荒漠化；改善局部小气候，减小气温差异；增加降水，减小风速；增加生物多样性。 答案 二、保护生物多样性 1.意义：生物多样性是人类赖以生存和发展的 基础，是人类及其子孙后代的宝贵财富。 2.原因：人们对生物资源的 不断增加，加之对生物资源不合理的 。 物质 消费需求 开发利用 类型 含义 有效办法 目的 就地保护 在野生动植物的__ 对物种实施有效保护方式 建立___________ 维护生态系统内的____ 和 流动，以及生物的繁衍和_____ 迁地保护 将野生动植物从原产地迁移到条件良好的其他环境中进行有效保护 建立动物园、植物园、珍稀濒危动植物人工繁育基地和________ ___________ 保证生物物种的延续和扩大 3.保护生物多样性的措施 原 产地 物质 自然保护区 进化 设立遗传 资源种质库 能量 2.迁地保护和就地保护有什么区别？ 【思考】 答案　就地保护是将有价值的自然生态系统和野生生物环境保护起来，以便维护生物的繁衍和进化，其范围比较广，保护的对象是生态系统。迁地保护只能是对单一的物种进行保护，它主要适用于对高度濒危的物种进行抢救，以避免该物种的灭绝。就地保护的办法是建立自然保护区，迁地保护的办法是建立动、植物园