2019高三政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 5 文化创新课件 新人教版必修3.pptVIP

* 第五课　文化创新 -*- -*- -*- 2 3 4 1 1.(2017·江苏)在一些旅游景区,国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等,经常被照搬、模仿或抄袭,山寨景观多次出现。对此类现象认识正确的是( 　) A.满足了人民群众的文化需求 B.促进了中西方文化的融合 C.发展了国家倡导的大众文化 D.需要通过文化创新去改变 答案 解析 解析 关闭 本题考查文化创新的相关知识,旨在考查调动知识分析问题的能力。在一些旅游景区,经常照搬、模仿或抄袭国内外的标志性建筑,说明一些旅游景区的文化特色不够,这需要通过文化创新来改变,故选D项。A、B、C三项认识有误。 答案 解析 关闭 D -*- 2 3 4 1 2.(2016·课标全国Ⅲ)2015年,新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时,推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是 ( 　) ①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求　②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革　③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证　④信息技术推动文化生产和消费方式的变革 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 解析 解析 关闭 本题考查的知识点有文化创新、影响文化发展的因素,考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。新版《辞海》编辑委员会在推出纸质版《辞海》的同时,还紧随时代要求和人民需求推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版,体现了文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求,故①当选;适用于各种阅读终端的电子版和网络版《辞海》的出现,体现出信息技术推动文化生产和消费方式的变革,故④当选;有价值的文化创造源于社会实践,而不是文化传播载体的变革,故②不选;③具有很强的迷惑性,容易误选,在材料中没有体现文化创新的作用,故排除。答案为B项。 答案 解析 关闭 B -*- 2 3 4 1 3.(2014·北京)“天人合一,顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下,随着二十四节气的更替,推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明( 　) ①民族文化是文化创新的源泉和动力　②民族文化的传承要以市场经济为前提　③传统文化对人们的生活有着持久影响　④文化与经济之间具有相互交融的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 解析 解析 关闭 本题主要考查文化创新、民族文化、传统文化的传承的有关知识。①的说法错误,社会实践是文化创新的源泉和动力;民族文化的传承可以依托市场经济,但并不是必须依托市场经济,②说法夸大了市场经济在民族文化传承中的作用;③④符合题意。答案为D项。 答案 解析 关闭 D -*- 2 3 4 1 4.(2016·北京)中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月,第十一届“中法文化之春”在中国举行,促进了两国之间的友好往来。 鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家,虽然相隔万里,但是他们的思想有很多相通之处。下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令飞先生在“鲁迅对话雨果”中法文化交流活动中讲话的部分内容。 “雨果在他的《悲惨世界》里说:‘只要本世纪三个问题得不到解决:贫穷使男子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱,换句话说,从更广的意义来说,只要这世界上还存在愚昧和困苦,和本书同一性质的作品都不会是无益的。’鲁迅先生以他高度浓缩的小说、精美绝伦的散文和浩瀚滚烫的杂文,表达了同样的意愿和同样的意志,正如他那首《无题》绝句所言:‘万家墨面没蒿莱,敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。’” -*- 2 3 4 1 结合材料,分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义。 答案: 鲁迅和雨果都关心社会历史的进步,关注下层百姓的命运,具有强烈的社会责任感,是各自民族精神的代表,也是追求人类共同价值的文化巨人。这场跨越时空的“对话”能增进中法人民的相互理解,促进两国的文化合作与发展,也有助于增强我们建设文化强国的自觉性,在中法文化的交流中推动文化创新。 解析: 本题以第十一届“中法文化之春”为背景材料,要求分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义,知识范围确定为文化生活。根据材料,可先分析鲁迅与雨果文化作品的共性,再具体分析文化交流在促进文化合作与发展、文化创新、增强文化自信等方面的意义。 -*- 考点一 考点二 文化创新的源泉、动力和意义 1.是什么——文化发展的实质、社会实践和文化创新的关系、文化创新与人民群众的关系 (1)文化发展的实质: 文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义。文化发展的实质,就在于文化创新。 (2)社会实践和文化创新的关系: ①社会实践是文化创新的源泉。如果离开了社会实践,文