2012年九年级化学课题1第2课时化学方程式课件新人教版.PPT

* * 第2课时 化学方程式 1．用____________来表示化学反应的式子，叫做化学方程 式。 2．化学方程式不仅表明了____________、____________ 和____________，同时通过相对分子质量还可以表示各物质之 间的____________，即各物质之间的________。 化学式 反应物 生成物 反应条件 质量关系 质量比 3．下列关于化学方程式 C＋O2 CO2 的叙述中，正确的 是( )。 A．碳加氧气生成二氧化碳 B．碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳 C．12 g 碳加 32 g 氧气等于 44 g 二氧化碳 D．在点燃的条件下，24 g 碳能与 32 g 氧气反应生成 56 g 二氧化碳 B 解析：化学方程式e中“＋”表示“和……反应”的意思。 4．如下图所示，2 个甲分子反应生成 1 个丙分子和 3 个乙 A．该反应的基本反应类型为分解反应 B．参加反应的甲物质属于化合物 C．根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子 D．该化学反应中原子的种类发生了改变 D 解析：化学反应中原子的种类不会发生改变。 5．在密闭容器中加热蔗糖可产生碳和水，由此可以说明 ( )。 A．蔗糖是由碳和水组成的纯净物 B．蔗糖是由碳和水组成的混合物 C．蔗糖分子是由碳元素和水分子构成的 D．蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的 D 解析：注意蔗糖是反应产生了“碳和水”，根据质量守恒 定律，可判定蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 化学方程式的读法和表示意义 【知识精讲】 1．化学方程式的定义 用________来表示____________的式子叫做化学方程式。 化学式 化学反应 2．化学方程式的涵义 (以 2H2＋O2 2H2O 为例) (1)表示反应物、生成物和反应条件。 反应物是________和________，生成物是________，反应 条件是________。 氢气 氧气 水 点燃 (2)表示反应物和生成物之间的质量比(等于相对原子质量 或相对分子质量和之比)。 2H2 ＋ O2 2H2O 4∶ ______ ∶36 (3)反应物与生成物之间的粒子数量比(等于各物质前面的 系数比)。 2H2 ＋ O2 2H2O 2∶ 1 ∶2 32 3．化学方程式的三种读法(以 2H2＋O2 2H2O 为例) (1)质的方面：氢气和______在______ 的条件下反应生成 水。 (2)量的方面：每________份质量的氢气和________份质量 的氧气完全反应，生成________份质量的水。 (3)粒子方面：每________个氢分子和 1 个氧分子反应，生 成________个水分子。 氧气 点燃 4 32 36 2 2 [典例1]小明从化学方程式 4P＋5O2 2P2O5中总结出的 信息有：①参加反应的物质是磷和氧气；②反应条件是点燃； ③反应前后分子的总数不变；④反应前后元素的种类不变。其 中正确的是( )。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 化学方程式和质量守恒定律的应用 【规律技巧】 质量守恒定律的应用 (1)求化学式、原子个数或元素符号。 根据化学方程式中某些物质化学式来确定反应物或生成 物的化学式、化学计量数或相对原子质量。依据是：化学方程 式“===”号两边各种____________________必须相等。 原子种类和数目 如：已知反应 3NO2＋X===2HNO3＋NO，推断 X 的化学式 为________。 (2)求质量：根据化学反应中某些物质的质量求反应物或生 成物质量。 如：将 26 g KClO3 和 MnO2 的混合物共热，反应完全后剩 余物的质量为 16.4 g。则产生的氧气是________g。 H2O 9.6 [典例2]著名的发明家诺贝尔经过长期的研究与试验，终于 发明了安全炸药——三硝酸甘油酯，三硝酸甘油酯的化学式为 C3H5N3O9，这种炸药发生爆炸的反应方程式为： 4C3H5N3O9===12CO2↑＋10H2O↑＋6X↑＋O2↑ 回答下列问题： (1)X 的化学式是____________； 点拨：本题的思维切入点是根据质量守恒定律，反应前后 各原子的个数不变。 N2 质量守恒定律 (2)推断 X 的化学式的依据是______________。 考点1 质量守恒定律的理解 1．(2011江苏苏州)下列观点符合质量守恒定律的是( )。 A．煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了