七年级数学上册第三章第四节《实际问题与一元一次方程》第三课时.docVIP

3.4.实际问题与一元一次方程（三）（3） 主备人：张福波 参备人：张艳涛 审批人： 授课人：张福波 使用时间： 【学习目标】 知识目标：通过对实际问题的分析，掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法。 能力目标：培养学生分析问题，解决实际问题的能力。 情感目标：让学生在实际生活问题中，感受到数学的价值。 【学习重点】审清题意，分析实际问题中的数量关系，找出解决问题的等量关系。 【学习难点】把生活中的实际问题抽象成数学问题。 【学法指导】学习教材103页，同学们要能够分析实际问题中的数量关系，找出解决问题的等量关系。掌握球赛积分问题的求法。 【知识链接】1.用一元一次方程解决实际问题的解题步骤是什么？ 2.在购物商场，导游小姐想买一件标价为500元的衣服；一般的商场都是加价100﹪标价，然后只要利润不低于20﹪就可以出售，你能帮导游小姐还价吗？ 3.某企业存入银行甲、乙两种不同性质用途的存款共20万元，甲种存款的年利率为2.5%，乙种存款的年利率为2.25%，该企业一年可获利息4850元，求甲、乙两种存款各多少元？ 【预习导航】 你知道篮球比赛时是如何计算积分的？ 如果不知道记分规则，你能从比赛后的积分表中得出来吗？ 请同学们尝试解决下面的问题。 【课堂探究】球赛积分问题： 某次篮球联赛积分榜 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 (1)探究某球队总积分与胜、负场数之间的数量关系： 若某球队总积分为M，胜场为n，则用含n的式子表示M：M=_____________ (2)有人说：在这个联赛中，有一个队的胜场总积分等于它的负场总积分。你认为这个说法正确吗？请说明理由。 分析；对于问题（1）要弄清积分与胜负场数的关系，必须清楚胜一场得几分，负一场得几分？ 表中哪个信息最特别？能马上解决上面哪个问题？ 另一个问题又如何解决呢？ 若一球队胜了m场，则负了几场？总积分的代数式如何表示？ 对于问题（2）能否应用方程知识来说明吗？ 【达标检测】A组 1.初一级进行法律知识竞赛，共有30题，答对一题得4分，不答或答错一题倒扣2分。 （1）小明同学参加了竞赛，成绩是96分。请问小明在竞赛中答对了多少题？ （2）小王也参加了竞赛，考完后他说：“这次竞赛我一定能拿到100分。”请问小王有没有可能拿到100分？试用方程的知识来说明理由。 2.在一次有12支球队参加的足球循环赛中（每两队必须赛一场），规定胜一场3分，平一场1分，负一场0分，某队在这次循环赛中所胜场数比所负的场数多两场，结果得18分，那么该队胜了几场？ B组【拓展训练】 1、在一次数学竞赛中，共有60题选择题，答对一题得2分。答错一题扣1分，不答题不得分也不扣分。（1）小华在竞赛中有2题忘记回答，结果他得了92分。问小华答对了多少题？ （2）小胡放言：“我就算有3题没做也能拿100分。”请问小胡这个说法正不正确？说明理由 2、某工厂按原计划每天生产20个零件，到预定期限还有100个不能完成， 若提高工效25%，到期将超额完成50个，则此工厂原计划生产零件多少个？ 预定期限是多少天？ 【知识小结】 1、列方程解应用题的关键是什么？ 2、解应用题步骤是什么？ 3、球赛积分问题的等量关系是什么？ 4、列方程解应用题除正确列出方程求出解外，还要注意什么？ 【学习反思】 四方台一中七年级数学导学案 编号：1SX048 编写时间：2013、4、14 班级： 组号： 学生姓名： 1