广东版七年级第五章第二节教案：世界人种、语言和宗教.docVIP

教案： §5．2　 世界的人种、语言和宗教 （一）教学目标 1．了解世界三大人种及其面貌特点，并知道三大人种在世界各地的分布，不同的人种对世界都作出过杰出的贡献。 2．了解世界语言的种类，知道世界上也是联合国使用的六种主要语言，能指出使用人数最多和使用最广泛的语言。 3．了解世界三大宗教和及其主要分布地区，了解宗教信仰活动场所及其文化传统。 4．培养学生通过阅读世界人种语言宗教的分布图，获取相关知识的能力。通过看各种图片了解宗教建筑并记住主要宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）及建筑物。 答：他们是黄色人种，居住在亚洲的东方。 点题：这节课我们首先来学习人种的问题。 一．世界的人种 1．问题：什么是人种？怎么会有人种的不同呢？ 学生通过看书答：人种是具有共同的体质特征的人类群体．这些特征差异是由于人类长期在不同的生存环境下进化的结果。 2．问题：你知道世界的居民主要可分为哪几类人种？ 黄种人 白种人 黑种人 展示这三种人的图片。 教师提问，学生即时练习： 黄色人种皮肤呈　　色，头发 ， 面庞扁平，体毛偏少．白色人种皮肤呈　 　色，眼色、发色一般较浅，头发呈波状，鼻梁　 ，嘴唇较薄，体毛较多。黑色人种皮肤呈 　色， 头发　 　 　，嘴唇　 　 　。 3．我能行活动 1 问题：你知道世界人种的主要分布吗？ 多媒体展