13.3比热导学案详解新课标人教版.docVIP

13.3 比热容 【学习目标 】 1.知道不同物质的吸热能力不同. 知道比热容是物质的一种属性. 2.理解比热容的概念.记住水的比热容. 会进行简单的热量计算. 3.了解生活中利用水的比热容大的实例. 重点：理解比热容的概念,了解生活中利用水的比热容大的实例,会进行简单的热量计算 【教学过程】xK b1.C om 一、新课探究 活动1、思考：烧开水时，水吸收热量与哪些因素有关？ 在水的质量一定时，水升高的温度越大，水吸收的热量越___________。 在水升高的温度一定时，水的质量越大，水吸收的热量越______________； 结论:水吸收热量的多少跟 、 有关，对于同一种物质， 越大， 越多，则它吸收的热量越________. 问题:对于不同的物质,例如一种是水,一种是沙子,如果它们的质量相同,升高的温度的度数也相同,那么它们吸收的热量是否相同? _____________ 你认为下列哪个猜想正确( ) A.水吸收的热量多 B.沙子吸收的热量多 C.水和沙子吸收的热量多 活动2、探究实验：比较不同物质的吸热能力 探究:比较不同物质的吸热能力 猜想:_______(填“水”或“食用油”)的吸热能力强. 需要的器材:__________________________________. 实验前需考虑的问题