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- 2018-04-02 发布于四川
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2015高考生物一轮复习课后练习:11细胞的分化、衰老和凋亡、癌变
课时训练11 细胞的分化、衰老和凋亡、癌变
一、选择题(共12小题)
1.下列从不同水平对细胞分化的分析,不正确的是( )
A.从细胞水平分析,细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生改变的结果
B.从细胞的亚显微结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能发生改变的结果
C.从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能发生改变的结果,这是细胞分化的根本原因
D.从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果
解析:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果,这是细胞分化的根本原因。
答案:C
2.比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞,这三种细胞( )
A.核中DNA含量始终相同
B.都能进行转录和翻译
C.具有长短不一的细胞周期
D.核基因的遗传信息是相同的
解析:癌细胞、造血干细胞因不断分裂,在DNA复制后,细胞中的DNA含量会发生变化,A项错误;这三种细胞都能合成蛋白质,故都能进行转录和翻译,B项正确;神经细胞是高度分化的细胞,无细胞周期,C项错误;癌细胞的基因发生了改变,遗传信息不同,D项错误。
答案:B
3.下列关于细胞分化的叙述,错误的是( )
A.植物器官的形成是细胞分化的结果
B.癌细胞
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